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  ​Newly​ ​arrived​ ​in​ ​Berlin​, ​a​ ​young​ ​man​ ​from​ ​Sicily​ ​is​ ​thrown​ ​headlong​ ​into​ ​an​ ​unfamiliar​ ​urban​ ​lifestyle​ ​of​ ​unkempt​ ​bachelor​ ​pads​, ​evanescent​ ​romances​ ​and​ ​cosmopolitan​ ​encounters​ ​of​ ​the​ ​strangest​ ​kind​.​


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SeText:
  ​Experience​ ​daily​ ​life​ ​in​ ​the​ ​German​ ​capital​ ​through​ ​the​ ​eyes​ ​of​ ​a​ ​newcomer​, ​learn​ ​about​ ​the​ ​country​ ​and​ ​its​ ​people​, ​and​ ​improve​ ​your​ ​German​ ​effortlessly​ ​along​ ​the​ ​way​!​


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  ​This​ ​book​ ​is​ ​designed​ ​to​ ​help​ ​beginners​ ​make​ ​the​ ​leap​ ​from​ ​studying​ ​isolated​ ​words​ ​and​ ​phrases​ ​to​ ​reading​ (​and​ ​enjoying​) ​naturally​ ​flowing​ ​German​ ​texts​.​


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SeText:
  ​Using​ ​simplified​ ​sentence​ ​structures​ ​and​ ​a​ ​very​ ​basic​ ​vocabulary​, ​this​ ​collection​ ​of​ ​short​ ​stories​ ​is​ ​carefully​ ​crafted​ ​to​ ​allow​ ​even​ ​novice​ ​learners​ ​to​ ​appreciate​ ​and​ ​understand​ ​the​ ​intricacies​ ​of​ ​coherent​ ​German​ ​speech​.​


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SeText:
  ​Each​ ​chapter​ ​comes​ ​with​ ​a​ ​complete​ ​German​-​English​ ​dictionary​, ​with​ ​a​ ​special​ ​emphasis​ ​on​ ​collocative​ ​phrases​ (​high​ ​frequency​ ​word​ ​combinations​), ​short​ ​sentences​ ​and​ ​expressions​.​


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SeText:
  ​By​ ​working​ ​with​ ​these​ “​building​ ​blocks​” ​instead​ ​of​ ​just​ ​single​ ​words​, ​learners​ ​can​ ​accelerate​ ​their​ ​understanding​ ​and​ ​active​ ​usage​ ​of​ ​new​ ​material​ ​and​ ​make​ ​the​ ​learning​ ​process​ ​more​ ​fluid​ ​and​ ​fun​.​


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SeText:
  ​Before​ ​we​ ​start​, ​we​ ​should​ ​acknowledge​ ​that​ ​there​ ​will​ ​be​ ​many​ ​unknown​ ​words​ ​in​ ​the​ ​following​ ​stories​ ​and​ ​that​ ​there​ ​are​, ​in​ ​fact​, ​various​ ​ways​ ​to​ ​deal​ ​with​ ​this​ ​very​ ​common​ ​problem​ ​for​ ​language​ ​learners​ ​of​ ​all​ ​ages​ ​and​ ​stages​.​


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SeText:
  ​If​ ​you​ ​want​ ​to​ ​get​ ​the​ ​most​ ​out​ ​these​ ​stories​, ​you​'​ll​ ​have​ ​to​ ​establish​ ​some​ ​kind​ ​of​ ​Lesefluss​ (​reading​ ​flow​).​


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SeText:
  ​You​ ​might​ ​be​ ​reading​ ​quickly​ ​or​ ​slowly​, ​it​ ​doesn​'​t​ ​matter​ — ​as​ ​long​ ​as​ ​you​ ​keep​ ​on​ ​reading​ ​and​ ​allow​ ​context​ ​and​ ​continuity​ ​to​ ​clear​ ​your​ ​questions​.​


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SeText:
  ​Furthermore​, ​important​ ​or​ ​difficult​ ​words​ (​and​ ​short​ ​phrases​) ​are​ ​appended​ ​to​ ​each​ ​chapter​ ​with​ ​an​ ​English​ ​translation​ ​for​ ​quick​ ​look​-​ups​.​


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SeText:
  ​If​ ​you​'​re​ ​reading​ ​this​ ​book​ ​on​ ​an​ ​e​-​reader​ ​or​ ​tablet​, ​you​ ​can​ ​get​ ​instant​ ​translations​ ​by​ ​clicking​/​tapping​ ​on​ ​the​ ​word​.​


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SeText:
  ​To​ ​find​ ​out​ ​if​ ​your​ ​device​ ​supports​ ​this​ ​feature​ ​and​ ​how​ ​to​ ​enable​ ​it​, ​please​ ​consult​ ​your​ ​manual​ ​or​ ​customer​ ​support​.​


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SeText:
  ​As​ ​a​ ​final​ ​option​ ​we​ ​recommend​ ​using​ ​a​ ​good​ ​German​-​English​ ​online​ ​dictionary​ ​on​ ​your​ ​computer​ ​or​ ​mobile​ ​device​ ​while​ ​reading​ ​the​ ​following​ ​stories​.​


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SeText:
  ​Chang​ ​macht​ ​Teds​ ​Hausaufgaben​, ​und​ ​Chang​ ​darf​ ​jeden​ ​Tag​ ​zwei​ ​Stunden​ ​das​ ​iPad​ ​benutzen​.​


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  ​mein​ ​Vater​ ​sagt​: ​my​ ​father​ ​says​, ​die​ ​Deutschen​: ​the​ ​Germans​, ​spielen​: ​play​, ​gut​: ​good​, ​Fußball​: ​football​, ​nicht​: ​not​, ​er​ ​schaut​: ​he​ ​watches​, ​nur​: ​only​, ​im​ ​Fernsehen​: ​on​ ​television​, ​Onkel​: ​uncle​, ​viel​ ​Bier​: ​a​ ​lot​ ​of​ ​beer​, ​auch​: ​also​, ​Ich​ ​weiß​ ​es​ ​nicht​: ​I​ ​don​'​t​ ​know​, ​Ich​ ​komme​ ​aus​ …: ​I​ ​come​ ​from​ …, ​seit​ ​einem​ ​Monat​: ​Since​ ​one​ ​month​ (​ago​), ​das​ ​Wetter​: ​the​ ​weather​, ​schlecht​: ​bad​, ​hier​: ​here​, ​Es​ ​regnet​: ​It​ ​rains​, ​oft​: ​often​, ​kalt​: ​cold​, ​ich​ ​vermisse​: ​I​ ​miss​, ​die​ ​Sonne​ ​und​ ​das​ ​Meer​: ​the​ ​sun​ ​and​ ​the​ ​sea​, ​Es​ ​gibt​ ​Arbeit​: ​there​ ​is​ ​work​, ​Statistiken​: ​statistics​, ​noch​ (​nicht​): (​not​) ​yet​, ​keine​ ​Arbeit​: ​no​ ​work​, ​gefunden​: ​found​, ​nicht​ ​wirklich​: ​not​ ​really​, ​gesucht​: ​searched​, ​zuerst​: ​at​ ​first​, ​gar​ ​nicht​ ​so​ ​einfach​: ​not​ ​that​ ​simple​, ​Ich​ ​wohne​ ​in​ …: ​I​ ​live​ ​in​ …, ​Stadtteil​: ​district​, ​hier​ ​leben​: ​here​ ​live​, ​Menschen​ ​aus​ ​der​ ​ganzen​ ​Welt​: ​people​ ​from​ ​all​ ​over​ ​the​ ​world​, ​kurz​ ​für​: ​short​ ​for​, ​Wohngemeinschaft​: ​shared​ ​apartment​, ​Das​ ​bedeutet​: ​This​ ​means​, ​gemeinsam​ ​mit​: ​together​ ​with​, ​anderen​ ​Leuten​: ​other​ ​people​, ​wir​ ​sind​ ​alle​: ​we​'​re​ ​all​, ​Ausländer​: ​foreigners​, ​sprechen​: ​speak​, ​meistens​: ​mostly​, ​nicht​ ​gut​: ​not​ ​good​, ​meine​ ​Lehrerin​: ​my​ ​teacher​ (​female​), ​wir​ ​müssen​: ​we​ ​must​, ​sprechen​: ​speak​, ​den​ ​ganzen​ ​Tag​: ​the​ ​whole​ ​day​, ​Deutsch​-​Unterricht​: ​German​ ​class​, ​jeden​ ​Tag​: ​every​ ​day​, ​langweilig​: ​boring​, ​Grammatik​: ​grammar​, ​Übungen​ ​machen​: ​do​ ​exercises​, ​am​ ​Abend​: ​in​ ​the​ ​evening​, ​Hausaufgaben​ ​machen​: ​do​ ​homework​, ​Mitbewohner​: ​housemate​(​s​), ​sehr​ ​fleißig​: ​very​ ​diligent​, ​immer​: ​always​, ​nie​: ​never​, ​darf​ ​benutzen​: ​may​ ​use​, ​zwei​ ​Stunden​ ​lang​: ​for​ ​two​ ​hours​, ​ich​ ​versuche​: ​I​ ​try​, ​selbst​ ​zu​ ​machen​: ​to​ ​do​ ​on​ ​my​ ​own​, ​nicht​ ​viel​ ​Zeit​: ​not​ ​much​ ​time​, ​so​ ​viele​: ​so​ ​many​, ​Ich​ ​denke​: ​I​ ​think​, ​Partys​: ​parties​, ​gut​ ​zum​ ​Deutsch​ ​lernen​: ​good​ ​for​ ​learning​ ​German​, ​ein​ ​Problem​: ​a​ ​problem​, ​mit​ ​mir​: ​with​ ​me​, ​sehr​ ​viel​: ​plenty​ ​of​, ​zu​ ​viel​: ​too​ ​much​, ​vielleicht​: ​maybe​

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  ​mein​ ​vater​ ​sagt​: ​my​ ​father​ ​says​, ​die​ ​deutschen​: ​the​ ​germans​, ​spielen​: ​play​, ​gut​: ​good​, ​fußball​: ​football​, ​nicht​: ​not​, ​er​ ​schaut​: ​he​ ​watches​, ​nur​: ​only​, ​im​ ​fernsehen​: ​on​ ​television​, ​onkel​: ​uncle​, ​viel​ ​bier​: ​a​ ​lot​ ​of​ ​beer​, ​auch​: ​also​, ​ich​ ​weiß​ ​es​ ​nicht​: ​i​ ​don​'​t​ ​know​, ​ich​ ​komme​ ​aus​ …: ​i​ ​come​ ​from​ …, ​seit​ ​einem​ ​monat​: ​since​ ​one​ ​month​ (​ago​), ​das​ ​wetter​: ​the​ ​weather​, ​schlecht​: ​bad​, ​hier​: ​here​, ​es​ ​regnet​: ​it​ ​rains​, ​oft​: ​often​, ​kalt​: ​cold​, ​ich​ ​vermisse​: ​i​ ​miss​, ​die​ ​sonne​ ​und​ ​das​ ​meer​: ​the​ ​sun​ ​and​ ​the​ ​sea​, ​es​ ​gibt​ ​arbeit​: ​there​ ​is​ ​work​, ​statistiken​: ​statistics​, ​noch​ (​nicht​): (​not​) ​yet​, ​keine​ ​arbeit​: ​no​ ​work​, ​gefunden​: ​found​, ​nicht​ ​wirklich​: ​not​ ​really​, ​gesucht​: ​searched​, ​zuerst​: ​at​ ​first​, ​gar​ ​nicht​ ​so​ ​einfach​: ​not​ ​that​ ​simple​, ​ich​ ​wohne​ ​in​ …: ​i​ ​live​ ​in​ …, ​stadtteil​: ​district​, ​hier​ ​leben​: ​here​ ​live​, ​menschen​ ​aus​ ​der​ ​ganzen​ ​welt​: ​people​ ​from​ ​all​ ​over​ ​the​ ​world​, ​kurz​ ​für​: ​short​ ​for​, ​wohngemeinschaft​: ​shared​ ​apartment​, ​das​ ​bedeutet​: ​this​ ​means​, ​gemeinsam​ ​mit​: ​together​ ​with​, ​anderen​ ​leuten​: ​other​ ​people​, ​wir​ ​sind​ ​alle​: ​we​'​re​ ​all​, ​ausländer​: ​foreigners​, ​sprechen​: ​speak​, ​meistens​: ​mostly​, ​nicht​ ​gut​: ​not​ ​good​, ​meine​ ​lehrerin​: ​my​ ​teacher​ (​female​), ​wir​ ​müssen​: ​we​ ​must​, ​sprechen​: ​speak​, ​den​ ​ganzen​ ​tag​: ​the​ ​whole​ ​day​, ​deutsch​-​unterricht​: ​german​ ​class​, ​jeden​ ​tag​: ​every​ ​day​, ​langweilig​: ​boring​, ​grammatik​: ​grammar​, ​übungen​ ​machen​: ​do​ ​exercises​, ​am​ ​abend​: ​in​ ​the​ ​evening​, ​hausaufgaben​ ​machen​: ​do​ ​homework​, ​mitbewohner​: ​housemate​(​s​), ​sehr​ ​fleißig​: ​very​ ​diligent​, ​immer​: ​always​, ​nie​: ​never​, ​darf​ ​benutzen​: ​may​ ​use​, ​zwei​ ​stunden​ ​lang​: ​for​ ​two​ ​hours​, ​ich​ ​versuche​: ​i​ ​try​, ​selbst​ ​zu​ ​machen​: ​to​ ​do​ ​on​ ​my​ ​own​, ​nicht​ ​viel​ ​zeit​: ​not​ ​much​ ​time​, ​so​ ​viele​: ​so​ ​many​, ​ich​ ​denke​: ​i​ ​think​, ​partys​: ​parties​, ​gut​ ​zum​ ​deutsch​ ​lernen​: ​good​ ​for​ ​learning​ ​german​, ​ein​ ​problem​: ​a​ ​problem​, ​mit​ ​mir​: ​with​ ​me​, ​sehr​ ​viel​: ​plenty​ ​of​, ​zu​ ​viel​: ​too​ ​much​, ​vielleicht​: ​maybe​


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SeText:
  ​Die​ ​Pizza​ ​war​ ​nicht​ ​so​ ​gut​, ​aber​ ​die​ ​Pizzeria​ ​ist​ ​nur​ ​wenige​ ​Meter​ ​von​ ​meiner​ ​Wohnung​ ​entfernt​.​


SeTextLC: *
SeText:
  ​Wenn​ ​ich​ ​etwas​ ​im​ ​Supermarkt​ ​kaufe​ ​und​ ​in​ ​den​ ​Kühlschrank​ ​lege​, ​ist​ ​es​ ​nach​ ​zwei​ ​Stunden​ ​verschwunden​.​


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SeText:
  ​Aber​ ​wenn​ ​mein​ ​Fach​ ​leer​ ​ist​, ​esse​ ​ich​ ​manchmal​ ​einen​ ​Joghurt​ ​oder​ ​Käse​ ​aus​ ​Gustavos​ ​Fach​.​


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SeText:
  ​Es​ ​gibt​ ​Döner​ ​aus​ ​der​ ​Türkei​, ​gegrilltes​ ​Lamm​ ​aus​ ​Pakistan​, ​Berliner​ ​Buletten​, ​die​ ​palästinensische​ ​Pizza​ ​von​ ​nebenan​ ​und​ ​vieles​ ​mehr​.​


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SeText:
  ​Im​ ​Jahr​ 1949 ​hatte​ ​eine​ ​Berliner​ ​Frau​ ​von​ ​britischen​ ​Soldaten​ ​Worcestershiresauce​ ​und​ ​indisches​ ​Curry​ ​bekommen​.​


SeTextLC: *
SeText:
  ​Sie​ ​hat​ ​die​ ​beiden​ ​Zutaten​ ​mit​ ​amerikanischem​ ​Ketchup​ ​vermischt​ ​und​ ​auf​ ​eine​ ​deutsche​ ​Wurst​ ​gegeben​.​


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SeText:
  ​Einmal​ ​war​ ​ich​ ​nach​ ​einer​ ​Party​ ​um​ ​zwei​ ​Uhr​ ​morgens​ ​Döner​ ​essen​ ​mit​ ​Jamaal​, ​einem​ ​syrischen​ ​Freund​.​


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SeText:
  ​gestern​: ​yesterday​, ​ich​ ​habe​ ​gegessen​: ​I​ ​have​ ​eaten​, ​Pizzeria​: ​pizza​ ​place​, ​heißt​: ​is​ ​called​, ​niemand​: ​nobody​, ​dort​: ​there​, ​spricht​ ​Italienisch​: ​speaks​ ​Italian​, ​arbeiten​: ​work​, ​palästinensisch​: ​Palestinian​, ​Brüder​: ​brothers​, ​Thunfischpizza​: ​tuna​ ​pizza​, ​Preis​: ​price​, ​zwei​ ​Euro​ ​fünfzig​: ​two​ ​euros​ ​and​ ​fifty​ ​cents​, ​nicht​ ​so​ ​gut​: ​not​ ​so​ ​good​, ​nur​ ​wenige​ ​Meter​: ​just​ ​a​ ​few​ ​meters​, ​von​ ​meiner​ ​Wohnung​ ​entfernt​: ​away​ ​from​ ​my​ ​apartment​, ​es​ ​ist​ ​schwierig​: ​it​'​s​ ​difficult​, ​Essen​: ​food​, ​kocht​: ​cooks​, ​Berge​ ​von​ ​Geschirr​: ​mountains​ ​of​ ​dishes​, ​Mysterium​: ​mystery​, ​Kühlschrank​: ​refrigerator​, ​Schwarzes​ ​Loch​: ​black​ ​hole​, ​wenn​ ​ich​ ​etwas​ ​kaufe​: ​when​ ​I​ ​buy​ ​something​, ​in​ ​den​ ​Kühlschrank​ ​legen​: ​to​ ​put​ ​in​ ​the​ ​refrigerator​, ​nach​ ​zwei​ ​Stunden​: ​after​ ​two​ ​hours​, ​verschwunden​: ​disappeared​, ​Fächer​: ​compartments​, ​ganz​ ​oben​: ​at​ ​the​ ​very​ ​top​, ​darunter​: ​below​, ​meins​: ​mine​, ​ihre​ ​eigenen​ ​Sachen​: ​their​ ​own​ ​things​, ​Ich​ ​sage​ ​das​ ​auch​: ​I​ ​also​ ​say​ ​that​, ​leer​: ​empty​, ​manchmal​: ​sometimes​, ​Joghurt​: ​yoghurt​, ​Käse​: ​cheese​, ​es​ ​ist​ ​einfacher​: ​it​'​s​ ​easier​, ​draußen​ ​zu​ ​essen​: ​to​ ​eat​ ​out​(​side​), ​billiger​: ​cheaper​, ​viele​ ​verschiedene​: ​many​ ​different​, ​Döner​: ​doner​ ​kebab​, ​Türkei​: ​Turkey​, ​gegrilltes​ ​Lamm​: ​grilled​ ​lamb​, ​Buletten​: ​burgers​, ​von​ ​nebenan​: ​from​ ​next​ ​door​, ​und​ ​vieles​ ​mehr​: ​and​ ​much​ ​more​, ​Spezialität​: ​specialty​, ​Currywurst​: ​curry​ ​sausage​, ​eine​ ​interessante​ ​Geschichte​: ​an​ ​interesting​ ​story​, ​Im​ ​Jahr​ 1949: ​in​ (​the​ ​year​) 1949, ​eine​ ​Berliner​ ​Frau​: ​a​ ​Berlin​ ​woman​, ​hatte​ ​bekommen​: ​had​ ​gotten​, ​britische​ ​Soldaten​: ​British​ ​soldiers​, ​Worcestershiresauce​: ​Worcestershire​ ​sauce​, ​indisches​ ​Curry​: ​Indian​ ​curry​, ​hat​ ​vermischt​: ​has​ ​mixed​, ​die​ ​beiden​: ​both​, ​Zutaten​: ​ingredients​, ​deutsche​ ​Wurst​: ​German​ ​sausage​, ​man​ ​sagt​: ​they​ ​say​, ​typisch​ ​deutsch​: ​typically​ ​German​, ​multikulti​: ​multicultural​ ​mix​, ​einmal​: ​once​, ​nach​ ​einer​ ​Party​: ​after​ ​a​ ​party​, ​um​ ​zwei​ ​Uhr​ ​morgens​: ​at​ ​two​ ​in​ ​the​ ​morning​, ​syrisch​: ​Syrian​, ​Freund​: ​friend​, ​bestellt​: ​ordered​, ​Dönermann​: ​kebab​ ​man​, ​sagte​: ​said​, ​etwas​ ​auf​ ​Arabisch​: ​something​ ​in​ ​Arabic​, ​auf​ ​einer​ ​Parkbank​: ​on​ ​a​ ​park​ ​bench​, ​danach​: ​afterwards​, ​fragte​: ​asked​, ​Was​ ​hat​ ​er​ ​zu​ ​dir​ ​gesagt​?:​


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SeText:
  ​Vorsicht​: ​Watch​ ​out​, ​Habibi​: “​my​ ​friend​” [​Arabic​], ​ist​ ​drin​: ​is​ ​inside​, ​Schweinefleisch​: ​pork​


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SeText:
  ​Es​ ​gibt​ ​eine​ ​Szene​, ​wo​ ​er​ ​gegen​ ​einen​ ​Ninja​ ​kämpft​ …“ ​Ich​ ​machte​ ​eine​ ​Bewegung​ ​mit​ ​der​ ​Hand​.​


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SeText:
  ​Der​ ​Kaffee​ ​flog​ ​durch​ ​die​ ​Luft​ ​und​ ​landete​ ​auf​ ​den​ ​Wänden​, ​auf​ ​dem​ ​Fußboden​ ​und​ ​auf​ ​Ingrids​ ​weißem​ ​T​-​Shirt​.​


SeText:
  ​in​ ​meinem​ ​Deutschkurs​: ​in​ ​my​ ​German​ ​class​, ​sitzen​: ​sit​, ​ein​ ​paar​: ​a​ ​few​, ​Freund​/​Freundin​: ​boyfriend​/​girlfriend​, ​andere​: ​others​, ​wollen​: ​want​, ​das​ ​gleiche​ ​Problem​: ​the​ ​same​ ​problem​, ​Sprache​: ​language​, ​mit​ ​einem​ ​Buch​: ​with​ ​a​ ​book​, ​Seite​ ​für​ ​Seite​: ​page​ ​by​ ​page​, ​alle​ ​Übungen​: ​all​ ​exercises​, ​hören​: ​listen​, ​kurze​ ​Gespräche​: ​short​ ​conversations​, ​Lehrerin​: ​teacher​ (​female​), ​Schlaftablette​: ​stick​ ​in​ ​the​ ​mud​ , ​das​ ​Beste​ ​an​ …: ​the​ ​best​ (​thing​) ​about​ …, ​Pausen​: ​intermissions​, ​wir​ ​können​: ​we​ ​can​, ​Kaffee​ ​trinken​: ​drink​ ​coffee​, ​reden​: ​talk​, ​seit​ ​ein​ ​paar​ ​Tagen​: ​since​ ​a​ ​few​ ​days​ ​ago​, ​neue​ ​Studentin​: ​new​ ​student​ (​female​), ​aus​ ​Schweden​: ​from​ ​Sweden​, ​hübsch​: ​pretty​, ​blonde​ ​Haare​: ​blond​ ​hair​, ​blaue​ ​Augen​: ​blue​ ​eyes​, ​süßes​ ​Lächeln​: ​sweet​ ​smile​, ​warum​: ​why​, ​Es​ ​ist​ ​gut​, ​dass​ …: ​It​'​s​ ​good​ ​that​ …, ​Sprachlernschule​: ​language​ ​learning​ ​school​, ​Küche​: ​kitchen​, ​Wasserkocher​: ​water​ ​boiler​, ​Quadratmeter​: ​square​ ​meters​, ​getrunken​: ​drunk​, ​Und​ ​du​?:​

SeTextLC:
  ​in​ ​meinem​ ​deutschkurs​: ​in​ ​my​ ​german​ ​class​, ​sitzen​: ​sit​, ​ein​ ​paar​: ​a​ ​few​, ​freund​/​freundin​: ​boyfriend​/​girlfriend​, ​andere​: ​others​, ​wollen​: ​want​, ​das​ ​gleiche​ ​problem​: ​the​ ​same​ ​problem​, ​sprache​: ​language​, ​mit​ ​einem​ ​buch​: ​with​ ​a​ ​book​, ​seite​ ​für​ ​seite​: ​page​ ​by​ ​page​, ​alle​ ​übungen​: ​all​ ​exercises​, ​hören​: ​listen​, ​kurze​ ​gespräche​: ​short​ ​conversations​, ​lehrerin​: ​teacher​ (​female​), ​schlaftablette​: ​stick​ ​in​ ​the​ ​mud​ , ​das​ ​beste​ ​an​ …: ​the​ ​best​ (​thing​) ​about​ …, ​pausen​: ​intermissions​, ​wir​ ​können​: ​we​ ​can​, ​kaffee​ ​trinken​: ​drink​ ​coffee​, ​reden​: ​talk​, ​seit​ ​ein​ ​paar​ ​tagen​: ​since​ ​a​ ​few​ ​days​ ​ago​, ​neue​ ​studentin​: ​new​ ​student​ (​female​), ​aus​ ​schweden​: ​from​ ​sweden​, ​hübsch​: ​pretty​, ​blonde​ ​haare​: ​blond​ ​hair​, ​blaue​ ​augen​: ​blue​ ​eyes​, ​süßes​ ​lächeln​: ​sweet​ ​smile​, ​warum​: ​why​, ​es​ ​ist​ ​gut​, ​dass​ …: ​it​'​s​ ​good​ ​that​ …, ​sprachlernschule​: ​language​ ​learning​ ​school​, ​küche​: ​kitchen​, ​wasserkocher​: ​water​ ​boiler​, ​quadratmeter​: ​square​ ​meters​, ​getrunken​: ​drunk​, ​und​ ​du​?:​


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SeText:
  ​lächelte​: ​smiled​, ​Film​ ​studieren​: ​study​ ​film​, ​du​ ​willst​ (​eine​) … ​werden​: ​you​ ​want​ ​to​ ​become​ ​a​ …, ​eine​ ​Schauspielerin​: ​an​ ​actress​, ​schüttelte​ ​ihren​ ​Kopf​: ​shook​ ​her​ ​head​, ​vor​: ​in​ ​front​ ​of​, ​hinter​: ​behind​, ​Kamera​: ​camera​, ​Dirigent​: ​conductor​, ​lachte​: ​laughed​, ​Regisseur​: ​director​, ​ein​ ​Orchester​ ​leiten​: ​lead​ ​an​ ​orchestra​, ​das​ ​wusste​ ​ich​: ​I​ ​knew​ ​that​, ​Welche​ ​Filme​ ​schaust​ ​du​ ​gerne​?:​


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SeText:
  ​Ich​ ​mag​: ​I​ ​like​, ​gegen​: ​against​, ​Szene​: ​scene​, ​kämpft​: ​fights​, ​eine​ ​Bewegung​ ​mit​ ​der​ ​Hand​: ​a​ ​movement​ ​of​ ​the​ ​hand​, ​vergessen​: ​forgotten​, ​die​ ​Kaffeetasse​: ​the​ ​coffee​ ​cup​, ​flog​ ​durch​ ​die​ ​Luft​: ​flew​ ​through​ ​the​ ​air​, ​landete​: ​landed​, ​auf​ ​den​ ​Wänden​: ​on​ ​the​ ​walls​, ​auf​ ​dem​ ​Fußboden​: ​on​ ​the​ ​floor​, ​weißem​ ​T​-​Shirt​: ​white​ ​T​-​shirt​, ​Mann​!:​


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  ​ich​ ​wollte​: ​I​ ​wanted​ (​to​), ​ins​ ​Kino​ ​gehen​: ​go​ ​to​ ​the​ ​cinema​, ​zurück​ ​nach​ ​Hause​: ​back​ ​home​, ​fahren​: ​drive​/​go​, ​keine​ ​Sorge​: ​no​ ​worries​, ​Waschmaschine​: ​washing​ ​machine​, ​alles​ ​sauber​: ​everything​ ​clean​, ​um​ ​die​ ​Ecke​: ​around​ ​the​ ​corner​, ​Unterricht​: ​class​, ​Oh​ ​Gott​!:​


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  ​Ingrid​ ​nahm​ ​eine​ ​Zeitung​ ​vom​ ​Boden​ ​und​ ​sagte​: „​Wow​, ​diese​ ​Zeitung​ ​ist​ ​drei​ ​Jahre​ ​alt​!“​


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SeText:
  ​Jeden​ ​Morgen​, ​wenn​ ​mein​ ​Mitbewohner​ ​Gustavo​ ​aufsteht​, ​spielt​ ​er​ ​laute​ ​Heavy​ ​Metal​ ​Musik​.“​


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SeText:
  ​Ich​ ​nahm​ ​ein​ ​T​-​Shirt​ ​vom​ ​Boden​ ​auf​, ​schnüffelte​ ​und​ ​legte​ ​es​ ​schnell​ ​wieder​ ​zurück​.​


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SeText:
  ​Es​ ​war​ ​lang​ ​und​ ​schwarz​, ​mit​ ​Bildern​ ​von​ ​Totenköpfen​ ​und​ ​einer​ ​Iron​ ​Maiden​ ​Aufschrift​.​


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  ​niemand​ ​antwortete​: ​nobody​ ​answered​, ​wir​ ​betraten​: ​we​ ​entered​, ​stand​: (​it​) ​stood​, ​Wohnzimmertisch​: ​coffee​ ​table​, ​eine​ ​Armee​ ​von​: ​an​ ​army​ ​of​, ​Bierflaschen​: ​beer​ ​bottles​, ​Sofas​: ​sofas​, ​bedeckt​ ​mit​: ​covered​ ​with​, ​Hosen​: ​pants​, ​Jacken​: ​jackets​, ​lagen​: (​they​) ​lay​, ​alte​ ​Zeitungen​: ​old​ ​newspapers​, ​Willkommen​: ​welcome​, ​in​ ​meinem​ ​Reich​: ​in​ ​my​ ​realm​, ​nahm​: ​took​, ​Boden​: ​floor​, ​diese​: ​this​, ​drei​ ​Jahre​ ​alt​: ​three​ ​years​ ​old​, ​kostenloses​ ​Abonnement​: ​free​ ​subscription​, ​niemand​ ​von​ ​uns​: ​none​ ​of​ ​us​, ​zu​ ​lesen​: ​to​ ​read​, ​Schmutzwäsche​: ​dirty​ ​laundry​, ​mit​ ​wie​ ​vielen​: ​with​ ​how​ ​many​, ​Setz​ ​dich​!:​


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  ​Sie​ ​setzte​ ​sich​: ​She​ ​took​ ​a​ ​seat​, ​Einzimmerwohnung​: ​one​ ​room​ ​apartment​, ​schön​: ​nice​, ​es​ ​kann​ … ​sein​: ​it​ ​can​ ​be​ …, ​nervig​ ​sein​: ​to​ ​be​ ​annoying​, ​wenn​ ​er​ ​aufsteht​: ​when​ ​he​ ​gets​ ​up​, ​laute​ ​Musik​: ​loud​ ​music​, ​am​ ​Morgen​: ​in​ ​the​ ​morning​, ​zum​ ​Frühstück​: ​for​ ​breakfast​, ​wir​ ​standen​ ​auf​: ​we​ ​got​ ​up​, ​wir​ ​gingen​: ​we​ ​went​, ​wischte​: ​wiped​, ​Staub​: ​dust​, ​bitteschön​: ​here​ ​you​ ​go​, ​ihr​ ​wascht​: ​you​ [​pl​.]​


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  ​wash​, ​nicht​ ​so​ ​oft​: ​not​ ​so​ ​often​, ​Waschpulver​: ​washing​ ​powder​, ​Spüli​: ​dish​ ​soap​, ​besser​ ​als​ ​nichts​: ​better​ ​than​ ​nothing​, ​Und​ ​jetzt​?:​


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SeText:
  ​ich​ ​schloss​: ​I​ ​closed​, ​einen​ ​Moment​ ​später​: ​one​ ​moment​ ​later​, ​ich​ ​hörte​: ​I​ ​heard​, ​er​ ​rief​: ​he​ ​called​, ​BH​ (​Büstenhalter​): ​bra​, ​bekleidet​: ​dressed​, ​er​ ​ging​: ​he​ ​went​, ​Maschine​: ​machine​, ​sie​ ​nickte​: ​she​ ​nodded​, ​etwas​ ​zum​ ​Anziehen​: ​something​ ​to​ ​wear​, ​ich​ ​schnüffelte​: ​I​ ​sniffed​, ​ich​ ​legte​ ​es​: ​I​ ​put​ ​it​, ​schnell​: ​fast​, ​wieder​ ​zurück​: ​back​ ​again​, ​frisches​: ​fresh​, ​ich​ ​gab​: ​I​ ​gave​, ​sie​ ​zog​ ​das​ ​T​-​Shirt​ ​an​: ​she​ ​put​ ​on​ ​the​ ​T​-​Shirt​, ​schwarz​: ​black​ ​hole​, ​Bildern​: ​pictures​, ​Totenköpfen​: ​skulls​, ​Aufschrift​: ​title​, ​kann​ ​sein​: ​maybe​, ​Steht​ ​dir​ ​gut​: ​Looks​ ​good​ ​on​ ​you​


SeTextLC: *
SeText:
  ​Er​ ​hat​ ​die​ ​Maske​ ​überall​ ​getragen​, ​im​ ​Büro​, ​im​ ​Supermarkt​ ​und​ ​sogar​ ​im​ ​Bett​.​


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SeText:
  ​Ein​ ​Bruder​ ​lebt​ ​in​ ​Rom​, ​einer​ ​in​ ​New​ ​York​, ​und​ ​meine​ ​Schwester​ ​wohnt​ ​bei​ ​meiner​ ​Mutter​.​


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SeText:
  ​In​ ​Sizilien​ ​treffe​ ​ich​ ​jeden​ ​Tag​ ​meine​ ​Cousinen​, ​Cousins​, ​Onkel​ ​und​ ​Tanten​.​


SeTextLC: *
SeText:
  ​Wir​ ​haben​ ​weiter​ ​Bier​ ​getrunken​ ​und​ ​über​ ​das​ ​Leben​ ​gesprochen​, ​bis​ ​es​ ​ein​ ​Uhr​ ​morgens​ ​war​.​


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SeText:
  ​Sie​ ​nahm​ ​einen​ ​Stift​ ​und​ ​einen​ ​Zettel​ ​aus​ ​ihrer​ ​Handtasche​, ​schrieb​ ​etwas​ ​und​ ​gab​ ​mir​ ​den​ ​Zettel​.​


SeTextLC: *
SeText:
  ​auf​ ​Norwegisch​: ​in​ ​Norwegian​, ​Untertiteln​: ​subtitles​, ​verstanden​: ​understood​, ​Der​ ​Film​ ​handelte​ ​von​ …: ​The​ ​film​ ​was​ ​about​ …, ​Maske​: ​mask​, ​überall​: ​everywhere​, ​getragen​: ​wore​, ​Büro​: ​office​, ​Supermarkt​: ​supermarket​, ​sogar​: ​even​, ​Bett​: ​bed​, ​symbolisiert​: ​symbolizes​, ​des​ ​Mannes​: ​of​ ​the​ ​man​, ​schwarz​-​weiß​: ​black​-​and​-​white​, ​Farben​: ​colors​, ​kaputt​: ​broken​, ​gelacht​: ​laughed​, ​Kunst​: ​art​, ​ziemlich​: ​quite​, ​passiert​: ​happens​, ​das​ ​war​ ​egal​: ​it​ ​didn​'​t​ ​matter​, ​umarmt​: ​hugged​, ​ihren​ ​Kopf​: ​her​ ​head​, ​auf​ ​meine​ ​Schulter​: ​on​ ​my​ ​shoulder​, ​gelegt​: ​put​, ​Ende​: ​end​, ​Loch​: ​hole​, ​gefallen​: ​fallen​, ​Depression​: ​depression​, ​nach​ ​dem​ ​Film​: ​after​ ​the​ ​movie​, ​zusammen​: ​together​, ​am​ ​nächsten​ ​Morgen​: ​the​ ​next​ ​morning​, ​ihre​ ​Schwester​: ​her​ ​sister​, ​sie​ ​bleibt​: ​she​ ​stays​, ​sie​ ​weiß​ ​es​ ​nicht​: ​she​ ​doesn​'​t​ ​know​, ​Geschwister​: ​siblings​, ​er​ ​lebt​: ​he​ ​lives​, ​bei​ ​meiner​ ​Mutter​: ​at​ ​my​ ​mother​'​s​, ​noch​ ​sehr​ ​jung​: ​still​ ​very​ ​young​, ​sie​ ​studiert​: ​she​ ​studies​, ​Philosophie​: ​philosophy​, ​oder​?:​


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SeText:
  ​Familie​: ​family​, ​Naja​, …: ​Well​, …, ​Hier​ ​habe​ ​ich​ ​meine​ ​Ruhe​: ​Here​, ​I​ ​have​ ​my​ ​peace​, ​sie​ ​fragen​: ​they​ ​ask​, ​ich​ ​treffe​: ​I​ ​meet​, ​Cousine​: ​cousin​ [​female​], ​Cousin​: ​cousin​ [​male​], ​Tanten​: ​aunts​, ​ich​ ​heirate​: ​I​ ​marry​, ​ich​ ​beginne​: ​I​ ​begin​, ​Er​ ​macht​ ​es​ ​richtig​: ​He​ ​does​ ​it​ ​right​, ​reich​: ​rich​, ​Was​ ​macht​ ​dein​ ​Bruder​?:​


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SeText:
  ​irgendwas​ ​mit​: ​something​ ​with​, ​ist​ ​gestresst​: ​is​ ​stressed​, ​wir​ ​haben​ ​weiter​ ​getrunken​: ​we​ ​continued​ ​to​ ​drink​, ​über​ ​das​ ​Leben​ ​gesprochen​: ​talked​ ​about​ ​life​, ​bis​: ​until​, ​ich​ ​muss​ ​gehen​: ​I​ ​have​ ​to​ ​go​, ​sonst​: ​otherwise​, ​ich​ ​verpasse​ ​meinen​ ​Bus​: ​I​ ​miss​ ​my​ ​bus​, ​deine​ ​Nummer​: ​your​ ​number​, ​kein​ ​Handy​: ​no​ ​mobile​ ​phone​, ​ich​ ​hasse​: ​I​ ​hate​, ​Email​-​Addresse​ : ​email​ ​address​, ​wenn​ ​du​ ​willst​: ​if​ ​you​ ​want​, ​Stift​: ​pen​, ​Zettel​: ​note​, ​aus​ ​ihrer​ ​Handtasche​: ​from​ ​her​ ​handbag​, ​sie​ ​schrieb​: ​she​ ​wrote​, ​sie​ ​küsste​ ​mich​: ​she​ ​kissed​ ​me​, ​auf​ ​die​ ​Wange​: ​on​ ​the​ ​cheek​, ​war​ ​verschwunden​: ​was​ ​gone​


SeTextLC: *
SeText:
  ​Ted​ ​tippte​ ​etwas​ ​auf​ ​seinem​ ​Handy​ ​und​ ​sagte​: „​Zuerst​ ​nehmen​ ​wir​ ​den​ ​Bus​ ​M​29, ​dann​ ​die​ ​S​-​Bahn​ ​S​1.“​


# texts

TxText:
  𐌰𐍄𐍄𐌰 𐌿𐌽𐍃𐌰𐍂 𐌸𐌿 𐌹𐌽 𐌷𐌹𐌼𐌹𐌽𐌰𐌼
  𐍅𐌴𐌹𐌷𐌽𐌰𐌹 𐌽𐌰𐌼𐍉 𐌸𐌴𐌹𐌽
  𐌵𐌹𐌼𐌰𐌹 𐌸𐌹𐌿𐌳𐌹𐌽𐌰𐍃𐍃𐌿𐍃 𐌸𐌴𐌹𐌽𐍃
  𐍅𐌰𐌹𐍂𐌸𐌰𐌹 𐍅𐌹𐌻𐌾𐌰 𐌸𐌴𐌹𐌽𐍃
  𐍃𐍅𐌴 𐌹𐌽 𐌷𐌹𐌼𐌹𐌽𐌰 𐌾𐌰𐌷 𐌰𐌽𐌰 𐌰𐌹𐍂𐌸𐌰𐌹
  𐌷𐌻𐌰𐌹𐍆 𐌿𐌽𐍃𐌰𐍂𐌰𐌽𐌰 𐌸𐌰𐌽𐌰 𐍃𐌹𐌽𐍄𐌴𐌹𐌽𐌰𐌽 𐌲𐌹𐍆
  𐌿𐌽𐍃 𐌷𐌹𐌼𐌼𐌰 𐌳𐌰𐌲𐌰

  𐌾𐌰𐌷 𐌰𐍆𐌻𐌴𐍄 𐌿𐌽𐍃 𐌸𐌰𐍄𐌴𐌹 𐍃𐌺𐌿𐌻𐌰𐌽𐍃 𐍃𐌹𐌾𐌰𐌹𐌼𐌰
  𐍃𐍅𐌰𐍃𐍅𐌴 𐌾𐌰𐌷 𐍅𐌴𐌹𐍃 𐌰𐍆𐌻𐌴𐍄𐌰𐌼 𐌸𐌰𐌹𐌼
  𐍃𐌺𐌿𐌻𐌰𐌼 𐌿𐌽𐍃𐌰𐍂𐌰𐌹𐌼

  𐌾𐌰𐌷 𐌽𐌹 𐌱𐍂𐌹𐌲𐌲𐌰𐌹𐍃 𐌿𐌽𐍃 𐌹𐌽 𐍆𐍂𐌰𐌹𐍃𐍄𐌿𐌱𐌽𐌾𐌰𐌹

  𐌰𐌺 𐌻𐌰𐌿𐍃𐌴𐌹 𐌿𐌽𐍃 𐌰𐍆 𐌸𐌰𐌼𐌼𐌰 𐌿𐌱𐌹𐌻𐌹𐌽
  𐌿𐌽𐍄𐌴 𐌸𐌴𐌹𐌽𐌰 𐌹𐍃𐍄 𐌸𐌹𐌿𐌳𐌰𐌽𐌲𐌰𐍂𐌳𐌹 𐌾𐌰𐌷
  𐌼𐌰𐌷𐍄𐍃
  𐌾𐌰𐌷 𐍅𐌿𐌻𐌸𐌿𐍃 𐌹𐌽 𐌰𐌹𐍅𐌹𐌽𐍃


TxText:
  Ko nas je stvorio? Biblija, riječ Božja, govori nam kako je nastao ljudski rod. Davno, davno, Bog je stvorio prvog čovjeka i nazvao ga je Adam. Bog je stvorio Adama od zemaljske prašine. Kada je Bog udahnuo život u Adama, on je oživjeo. Našao se tada u predivnom vrtu zvanom Eden.

  Prije nego što je Bog stvorio Adama, stvorio je prelijep svijet pun čudesnih stvari. Korak po korak, Bog je dodavao brježuljkaste i prerijske predjele, mirisno cvijeće i visoko drveće, svijetle pernate ptice i zujave pčele, okretne kitove i klizave puževe. Ustvari, Bog je sve tamo stvorio – sve.

  Na samom početku, prije nego što je Bog stvorio bilo šta, nije postojalo ništa sem Boga. Bez ljudi ili mjesta ili stvari. Bez svjetla i bez tame. Bez gore i bez dolje. Bez juče i bez sutra. Postojao je samo Bog koji nije imao početak. A onda je počeo sa djelanjem!


TxText:
  Baş Assambleyanın 1948-ci il 10 dekabr tarixli 217-ci A (III)
  qətnaməsi ilə qəbul və bəyan edilib.

  Preambula

  Bəşər ailəsinin bütün üzvlərinə xas olan ləyaqətləri və onların bərabər və alınmaz hüquqlarını qəbul etməyin azadlığın, ədalətin və ümumi sülhün təməli olduğunu nəzərə alaraq; və insan hüquqlarına laqeydliyin və həqarətin bəşəriyyətin vicdanını hiddətləndirən vəhşi əməllərə gətirib çıxardığını və insanların söz və əqidə azadlığına mane olacağı, qorxu və ehtiyaclardan azad olacağı bir dünyanın yaradılmasının insanların ən ali arzusu kimi bəyan edildiyini nəzərə alaraq; və insanın müstəbidliyə və zülmkarlığa qarşı sonuncu vasitə kimi qiyama əl atmağa məcbur qalmamasını təmin etmək məqsədilə insan hüquqlarının qanun hökmü ilə qorunmasının zəruri olduğunu nəzərə alaraq; və xalqlar arasında dostluq münasibətlərinin inkişafına yardım etməyin zəruri olduğunu nəzərə alaraq; və Birləşmiş Millətlər Təşkilatına daxil olan xalqların Nizamnamədə insanın əsas hüquqlarına, insan şəxsiyyətinin ləyaqətinə və dəyərliliyinə, kişi və qadınların hüquq bərabərliyinə olan inamlarını təsdiq etdikləri və daha çox azadlıq şəraitində sosial tərəqqiyə və həyat şəraitinin yaxşılaşdırılmasına yardım göstərmək qərarına gəldiklərini nəzərə alaraq; və üzv ölkələrin, Birləşmiş Millətlər Təşkilatı ilə əməkdaşlıq əsasında insan hüquqlarına və əsas azadlıqlara hamılıqlı hörmət və riayət edilməsinə yardım göstərməyi öz öhdələrinə götürdüklərini nəzərə alaraq; və bu hüquq və azadlıqların xarakterinin hamılıqla dərk edilməsinin bu öhdəliklərin tam şəkildə yerinə yetirilməsi üçün böyük əhəmiyyət kəsb etdiyini nəzərə alaraq, Baş Assambleya bütün xalqların və bütün dövlətlərin yerinə yetirməyə can atmalı olduqları vəzifələr kimi hazırkı Ümumdünya Đnsan Hüquqları Bəyannaməsini bəyan edir; bu məqsədlə ki, hər bir insan və cəmiyyətin hər bir qurumu hazırkı Bəyannaməni daim nəzərdə tutaraq, bu hüquqlara və azadlıqlara, maarifçilik və təhsil yolu ilə, mütərəqqi milli və beynəlxalq tədbirlər yolu ilə, onların həm Təşkilata üzv olan dövlətlərin xalqları, həm də bu dövlətlərin yurisdiksiyası altında olan ərazilərin xalqları arasında hamılıqla və səmərəli şəkildə qəbul edilməsi və həyata keçirilməsi yolu ilə hörmət edilməsinə və onların təmin edilməsinə köməklik göstərməyə can atırlar.


TxText:
  Trời xanh và biển lặng - một ngày thật hoàn hảo để đi lặn! Chúng tôi khởi hành trên một chiếc thuyền nhỏ, háo hức mong đợi một cuộc thám hiểm RA TRÒ.

  Tới địa điểm lặn, chúng tôi cẩn thận kiểm tra tất cả các thiết bị rồi đeo chân vịt và mặt nạ dưỡng khí.

  Vừa lặn xuống dưới nước, chúng tôi được một đàn cá miền lưng vàng chào đón.

  Có rất nhiều sinh vật khác nhau quanh rạn san hô này: cá hè phương đông, cá vẹt, cá dơi, và cả một con sên biển có họa tiết rất đẹp nữa.


TxText:
  Dizem no meu país que existe uma maldição que recai sobre o sétimo filho nascido em qualquer família. A maldição não recairá sobre as filhas, mas se a mãe der à luz sete filhos então o último será com toda a certeza um Lobisomem – uma criatura que é metade homem, metade lobo. Dizem que tais criaturas atacam os humanos; dizem que são ferozes e cruéis. Mas este não era o caso de Filipe.

  Há muito, muito tempo, havia uma pequena aldeia à beira da floresta. Na maior das vezes, era uma aldeia pacata, mas os aldeões viviam cheios de medo do Lobisomem que diziam morar nas profundezas da floresta. Os Lobisomens eram criaturas escuras, metade homen metade lobo e dizia‐se que quando era noite de lua cheia estas criaturas rastejavam para fora da floresta em busca de carne humana.

  Mas como é que uma criatura destas é criada? É simples: a maldição que recai sobre o sétimo filho nascido em qualquer família

  Read the full story at: https://worldstories.org.uk/reader/the-curse/portuguese/366


TxText:
  „Šuolis“ – pasaulį pavergusi istorija apie lietuvio drąsą. 1970-aisiais Simas Kudirka peršoko iš sovietinio laivo į JAV pakrančių apsaugos katerį ir pasiprašė politinio prieglobsčio. Grąžintas atgal ir įkalintas, Simas sulaukė didžiulio tarptautinio palaikymo, dėl jo išlaisvinimo buvo rengiamos tūkstantinės demonstracijos. Lietuvis iš Griškabūdžio tapo tarptautiniu žmogaus laisvių pažeidimo simboliu, o jo likimą sprendė net du JAV prezidentai – Richardas Nixonas ir Geraldas Fordas. Šie įvykiai Šaltojo karo metu sukėlė milžinišką politinį sąmyšį JAV ir Sovietų Sąjungoje.

  Po penkiasdešimties metų Simas Kudirka, lydimas žinomos režisierės Giedrės Žickytės, vėl grįžo į amerikiečių laivą „Vigilant“. Šį kartą – dar kartą išgyventi jo likimą pakeitusį šuolį. Taip gimė savo siužetu geriausiems Holivudo trileriams nenusileidžiantis, daugiausia per pastaruosius metus dokumentinio kino laurų pasaulyje surinkęs, lietuvių režisierės Giedrės Žickytės filmas „Šuolis“.


TxText:
  Прымаючы пад увагу, што прызнанне годнасцi, якая ўласцiва ўсiм членам чалавечай сям'i, i роўных i неад'емных правоў iх з'яўляецца асновай свабоды, справядлiвасцi i ўсеагульнага мiру; i

  прымаючы пад увагу, што грэбаванне i пагарда да правоў чалавека прывялi да варварскiх актаў, якiя абураюць сумленне чалавецтва, i што стварэнне такога свету, у якiм людзi будуць мець свабоду слова i перакананняў i будуць свабодныя ад страху i галечы, абвешчана як высокае iмкненне людзей; i

  прымаючы пад увагу, што неабходна, каб правы чалавека ахоўвалiся ўладай закону з мэтай забеспячэння таго, каб чалавек не быў вымушаны ўжываць, у якасцi апошняга сродку, паўстання супроць тыранii i прыгнечання; i

  прымаючы пад увагу, што неабходна садзейнiчаць развiццю дружалюбных адносiн памiж народамi; i

  прымаючы пад увагу, што народы Аб'яднаных Нацый пацвердзiлi ў Статуце сваю веру ў асноўныя правы чалавека, у годнасць i каштоўнасць чалавечай асобы i ў раўнапраўе мужчын i жанчын i вырашылi садзейнiчаць сацыяльнаму прагрэсу i паляпшэнню ўмоў жыцця пры большай свабодзе; i

  прымаючы пад увагу, што дзяржавы-члены абавязалiся садзейнiчаць, у супрацоўнiцтве з Арганiзацыяй Аб'яднаных Нацый, усеагульнай павазе i захаванню правоў чалавека i асноўных свабод; i

  прымаючы пад увагу, што ўсеагульнае разуменне характару гэтых правоў i свабод мае велiзарнае значэнне для поўнага выканання гэтага абавязацельства:


TxText:
  Оче наш, кој си на небесата,
   да се свети името Твое,
   да дојде царството Твое,
   да биде волјата Твоја,
   како на небото, така и на земјата;
   лебот наш насушен дај ни го денес
   и прости ни ги долговите наши
   како и ние што им ги проштеваме на нашите должници;
   и не нѐ воведувај во искушение,
   но избави нѐ од лукавиот
   Зашто Твое е Царството и Силата и Славата, во вечни векови.
   Амин!


TxText:
  Ada seekor kura-kura yang hidup di tepi sebuah rawa, namanya Chale. Chale terkenal sebagai binatang yang sombong dan selalu iri terhadap kelebihan binatang lain.

  Suatu siang Chale mendekati Markus dan Wely, sepasang bangau, yang sedang mencari ikan di rawa.
  “Selamat siang, Markus dan Wely,” Chale menyapa ramah.
  “Selamat siang, Chale,” jawab mereka bersama-sama.

  “Senang ya kalau aku bisa terbang seperti kalian?”
  “Kupikir menyenangkan juga kalau aku punya pelindung badan yang indah dan kuat sepertimu,” jawab Markus.
  “Tetapi tentu lebih hebat yang bisa terbang sepertimu,” kata Chale.


TxText:
  Irimiás és Petrina két szélhámos és munkakerülő, akiknek a rendőrség egy megbízását kell teljesíteniük szabadságuk érdekében. Egy lerobbant alföldi telep elzüllött lakóit veszik célba, hogy átverjék, majd besúgónak szervezzék be őket…


TxText:
  北風と太陽

  「おれの方が強い。」「いいや、ぼくの方が強い。」
  北風と太陽の声が聞こえます。二人はどちらの力が強いかでケンカをしているようです。
  「太陽が毎日元気だから、暑くてみんな困っているよ。おれが涼しい風を吹くと、みんな嬉しそうだ。」


TxText:
  Inngangsorð
  Það ber að viðurkenna, að hver maður sé jafnborinn til virðingar og réttinda, er eigi verði af honum tekin, og er þetta undirstaða frelsis, réttlætis og friðar i heiminum.

  Hafi mannréttindi verið fyrir borð borin og lítilsvirt, hefur slíkt haft í för með sér siðlausar athafnir, er ofboðið hafa samvizku mannkynsins, enda hefur því verið yfir lýst, að æðsta markmið almennings um heim allan sé að skapa veröld, þar sem menn fái notið málfrelsis , trúfrelsis og óttaleysis um einkalíf afkomu.

  Mannréttindi á að vernda með lögum. Að öðrum kosti hljóta menn að grípa til þess örþrifaráðs að rísa upp gegn kúgun og ofbeldi.

  Það er mikilsvert að efla vinsamleg samskipti þjóða í milli.

  Í stofnskrá sinni hafa Sameinuðu þjóðdirnar lýst yfir trú sinni á grundvallaratriði mannréttinda, á göfgi og gildi mannsins og jafnrétti karla og kvernna, enda munu þær beita sér fyrir félagslegum framförum og betri lífsafkomu með auknu frelsi manna.

  Aðildarríkin hafa bundizt samtökum um að efla almenna virðingu fyrir og gæzlu hinna mikilsverðustu mannréttinda í samráði við Sameinuðu þjóðirnar.


TxText:
  Kiam mi eniris, flavpala malaja servisto jam estis rapidanta kun pipo kaj drogprovizo por mi, gestante al vaka lignolito.

  "Dankon. Mi ne venas por resti," mi diris. "Ĉi tie estas mia amiko, S-ro Isa Whitney, kaj mi deziras paroli kun li."

  Dekstre iu movis kaj ekkriis, kaj rigardante tra la malforta lumo mi ekvidis Whitney, pala, marasma, kaj nekombita, kiu rigardis min.

  "Mia Di'! Estas Watson," li diris. Li estis en kompatinda reagstato, kun ĉiu nervo agacita. "Diru, Watson, kioma hor'?"


TxText:
  Давним-давно, у далекій землі, поміж хмар, на високій горі Олімп панували боги, насолоджуючись життям, сповненим веселощів і чвар. Щоразу, коли їм набридало сваритися між собою, вони починали гратися людьми так, як ви можете гратися своїми іграшками.

  Одного разу боги створили красуню, яку назвали Пандора, і відправили її до Прометея. Прометей знав, що боги гнівалися на нього через те, що він викрав у них вогонь і віддав його людям. Він підозрював, що боги намагаються його обманути, щоб повернути вогонь, і вирішив не звертати на Пандору уваги.


TxText:
  Dit het gebeur die jaar toe dit nie gereën het nie. Die bome het verdroog en doodgegaan. Die riviere het verdwyn en die water het opgedroog. Mens en dier het van honger en dors begin doodgaan.

  Leeu en Olifant, die leiers van die diere, het bymekaar gekom om die situasie te bespreek. Leeu sê: “Ons sal doodgaan van die dors. Kom ons roep almal bymekaar en praat daaroor om 'n put te grawe sodat ons van die put se water kan drink.”

  Olifant stem in en gaan versprei die nuus onder al die diere: “Koning Leeu en Olifant roep ons almal!”


TxText:
  (I grosserer Werles Hus. Kostbart og bekvemt indrettet arbejdsværelse; bogskabe og stoppede møbler; skrivebord med papirer og protokoller midt på gulvet; tændte lamper med grønne skærme, således at værelset er dæmpet belyst. Åben fløjdør med fratrukne forhæng på bagvæggen. Indenfor ses en stor elegant stue, stærkt oplyst af lamper og armstager. Foran til højre i arbejdsværelset fører en liden tapetdør ind til kontorerne. Foran til venstre en kamin med glødende kul i, og længere tilbage en dobbeltdør til spisesalen.)

  (Grossererens tjener, Pettersen, i livré, og lejetjener Jensen, i sort, sætter tilrette i arbejdsværelset. I den større stue går to—tre andre lejetjenere omkring, ordner og tænder flere lys. Inde fra spisesalen høres summende samtale og latter af mange stemmer; der bankes med kniven på et glas; stilhed indtræder; en skåltale boldes; bravoråb og så atter summende samtale.)


TxText:
  Краят на 60-те години. Дана, дъщеря на дипломат в Лондон, се завръща в България и е настанена в пансион на езикова гимназия, в която учат предимно деца на висши партийни функционери. Иван е син на човек от върхушката и дори по-сериозните провинения са му простени, докато Ростислав е приет в училището само заради способностите си и при най-малката грешка може да бъде преместен.


TxText:
  Au fost odată ca niciodată, pe un câmp nu prea departe de tine, un iepure vioi și vesel și o broască țestoasă somnoroasă.

  Iepurele vesel se numea Noel, iar țestoasa somnoroasă se numea Archibald. Țestoasei Archibald îi plăcea să stea și să își ronțăie cina încet, în timp ce iepurele Noel își înfuleca în grabă mâncarea și se învârtea în jurul lui Archibald până amețea.

  Într-o bună zi, s-au certat.


TxText:
  Na ishte njëherë një djalë që shkonte për gjueti maleve me hark dhe me shigjeta. Një ditë, djali brodhi gjithë pasditen duke gjuajtur maleve, por nuk gjeti asnjë kafshë dhe filloi të shqetësohej se nuk do të kishte gjë për të ngrënë në darkë.

  Papritur, djali dëgjoi një klithmë nga lart. Kur hodhi vështrimin lart, ai pa një shqiponjë të fuqishme që fluturonte në qiell me shpejtësi të madhe. Shqiponja mbante me kthetrat e saj të gjata një gjarpër dhe djali pa se zogu i fuqishëm fluturoi drejt folesë së tij lart në mal, shumë afër majës së tij, aty ku djali nuk kishte qenë kurrë më parë.

  Ai pa me vëmendje se si shqiponja lëshoi gjarprin në fole, dhe fluturoi sërish për të kërkuar një pre tjetër.


TxText:
  Dok je živio na zemlji, Isus je pričao učenicima o nebu. Nazvao ga je „kućom svoga oca” i rekao da tamo ima mnogo vila. Vila je velika, predivna kuća. Nebo je veće i ljepše nego zemaljski dom.

  Isus je rekao, „Idem vam pripremiti mjesto. A ako odem i pripremim va mjesto, vratit ću se natrag i primiti vas k sebi.” Isus je otišao na nebo nakon što je uskrsnuo od mrtvih. Dok su njegovi učenici gledali, bio je uznesen i prekrio ga je oblak tako da ga više nisu mogli vidjeti.


TxText:
  人間ー誰ん生まりやぎーなー自由やい、また、胴大切に思ゆる肝とぅ胴守らんでぃる肝ー、誰やてぃんゆぬ如授かとーるむんやん。人間ー元からいー矩ぬ備わとーくとぅ、互ーに兄弟やんでぃる考ーさーに事に当たらんだれーならん。

  Ninjinō tā n 'nmariyagīnā jiyu yai, mata, dū tēshichi ni umuyuru chimu tu dū mamurandiru chimō, tā yatin yunugutu sajakatōru mun yan.


TxText:
  Un preso fugado recentemente tenta recuperar o botín agochado hai uns anos nunha remota e isolada vila, mais atopa unha sentenza peor có cárcere. Anciáns siniestros, desaparicións estrañas, espíritos, un sacerdote peculiar e até o mesmo arcipreste de Santiago protagonizan unha historia de terror, humor e fantasía. Primeira produción en stop-motion feita en arxila en España. Participan coas súas voces Luis Tosar, Geraldine Chaplin, Manuel Manquiña, Jorge Sanz e Paul Naschy entre outros.


TxText:
  A. H. Tammsaare romaani „Tõde ja õigus“ I osal põhinevas mängufilmis tuleb lootusest ja teotahtest pakatav Andres koos noore abikaasa Krõõdaga võlgu ostetud soisele talukohale uut elu rajama. Vargamäe Mäe talust peab saama koht, mis perekonna eest hoolitseb, algab aga hoopis elukestev võitlus nii looduse ja saatuse kui ka kiusliku naabrimehe Pearuga. Kui elukaar jagab Andresele enam kannatusi kui kauaoodatud tulemusi, hakkab mees üha meeleheitlikumalt otsima tõde ja õigust nii kohtust, kõrtsist kui ka Piiblist, tuues oma otsinguil ohvriks perekonna, lähikondlased ja iseenda. Unelm õitsvast ja perekonna eest hoolt kandvast Vargamäest vajub üha sügavamale reaalsuse varju.


TxText:
  धृतराष्ट्रो राजा।
  किं धृतराष्ट्रो मन्त्री?
  धृतराष्ट्रो न मन्त्री।
  धृतराष्ट्रो राजा।

  संजयः कः?
  किं संजयो राजा?
  संजयो न राजा।
  संजयो मन्त्री।
  संजयो धृतराष्ट्रस्य मन्त्री।

  संजयो धृतराष्ट्रं गच्छति।
  संजयो राजानं धृतराष्ट्रं गच्छति।
  धृतराष्ट्रः —
   संजय !
   दुर्योधनः किं करोति?

  दुर्योधनः कः?
  किं दुर्योधनो मन्त्री?
  दुर्योधनो न मन्त्री।
  दुर्योधनो धृतराष्ट्रस्य पुत्रः।
  दुर्योधनो राज­पुत्रः।


TxText:
  dhṛtarāṣṭro rājā.
  kiṃ dhṛtarāṣṭro mantrī?
  dhṛtarāṣṭro na mantrī.
  dhṛtarāṣṭro rājā.

  saṃjayaḥ kaḥ?
  kiṃ saṃjayo rājā?
  saṃjayo na rājā.
  saṃjayo mantrī.
  saṃjayo dhṛtarāṣṭrasya mantrī.

  saṃjayo dhṛtarāṣṭraṃ gacchati.
  saṃjayo rājānaṃ dhṛtarāṣṭraṃ gacchati.
  dhṛtarāṣṭraḥ:
   saṃjaya!
   duryodhanaḥ kiṃ karoti?

  duryodhanaḥ kaḥ?
  kiṃ duryodhano mantrī?
  duryodhano na mantrī.
  duryodhano dhṛtarāṣṭrasya putraḥ.
  duryodhano rāja­putraḥ.


TxText:
  काशीनगरे एकः पण्डितः अस्ति । पण्डितसमीपम् एकः शिष्यः आगच्छति । शिष्यः वदति - "आचार्य!
  विद्याभ्यासार्थम् आगतः ।" पण्डितः शिष्यबुद्धिपरीक्षार्थं पृच्छति - "वत्स, देवः कुत्र अस्ति?" शिष्यः वदति -
  'गुरो! देवः कुत्र नास्ति? कृपया भवान् एव समाधानं वदतु ।" सन्तुष्टः गुरुः वदति - "दैवः सर्वत्र अस्ति । देवः
  सर्वव्यापी । त्वं बुद्धिमान ।अतः विद्याभ्यासार्थम् अत्रैव वस।"


TxText:
  Ընդունված և հռչակված Ընդհանուր վեհաժողովի 
  1948 թ. դեկտեմբերի 10-ի 217 A (III) բանաձևով 
   
  Նախաբան 
   
  Նկատի առնելով , որ մարդկային ընտանիքի բոլոր անդամներին ներհատուկ 
  արժանապատվության և հավասար ու անօտարելի իրավունքների ճանաչումն աշխարհում 
  ազատության , արդարության և խաղաղության հիմքն է, 
  նկատի առնելով , որ մարդու իրավունքների անտեսումն ու դրանց նկատմամբ 
  արհամարհանքը հանգեցրել են մարդկության խիղճը վրդովող բարբարոսական 
  գործողությունների , և որպես մարդկության վեհ նպատակ հռչակված է այնպիսի աշխարհի 
  ստեղծումը , որտեղ մարդիկ կվայելեն խոսքի և համոզմունքի ազատություն և զերծ կլինեն 
  վախից ու կարիքից , 
  նկատի առնելով , որ կարևոր է իրավական պետության կողմից մարդու 
  իրավունքների պաշտպանությունը , որպեսզի մարդը հարկադրված չլինի դիմելու 
  բռնակալության ու ճնշման դեմ ապստամբության՝ որպես վերջին միջոցի , 
  նկատի առնելով ազգերի միջև բարեկամական հարաբերությունների զարգացումը 
  խթանելու կարևորությունը , 
  նկատի առնելով , որ Միավորված ազգերի կազմակերպության ժողովուրդները 
  Կանոնադրության մեջ վերահաստատել են իրենց հավատը մարդու հիմնարար 
  իրավունքների , անհատի արժանապատվության ու արժեքի և տղամարդու ու կնոջ 
  իրավահավասարության նկատմամբ և վճռել են քաջալերել սոցիալական առաջընթացն ու 
  կենսամակարդակի բարելավումն առավել ազատության պայմաններում , 
  նկատի առնելով , որ անդամ պետությունները պարտավորվել են, Միավորված 
  ազգերի կազմակերպության հետ համագործակցելով , հասնել մարդու իրավունքների և 
  հիմնարար ազատությունների նկատմամբ համընդհանուր հարգանքի ու դրանց 
  պահպանման քաջալերմանը , 
  նկատի առնելով , որ այդ իրավունքների ու ազատությունների ընդհանուր ըմբռնումը 
  վիթխարի նշանակություն ունի այս պարտավորության լիակատար իրականացման 
  համար՝


TxText:
  მერაბი ბავშვობიდანვე ქართული ნაციონალური ცეკვის ანსამბლში დადიოდა მის ცეკვის პარტნიორთან, მარისთან ერთად. მერაბის სამყარო მოულოდნელად აღმოჩნდა თავდაყირა, როდესაც ქარიზმატული ირაკლი გაჩნდა მის ცხოვრებაში. იგი გახდა მერაბის კონკურენტი და სურვილიც. ამ კონსერვატიულ გარემოში მერაბი აღმოაჩენს, რომ უნდა გათავისუფლდეს და რისკავს.


TxText:
  El professor de filosofia Merlí Bergeron tria un grup d'alumnes de batxillerat per ser els peripatètics del segle XXI. Com si es tractés d'un nou Aristòtil, el Merlí els ensenya a qüestionar les coses, a reflexionar. Però el seu caràcter irònic i irritant és polèmic dins de l'institut, perquè no tots els professors estan disposats a aguantar les seves manies. Ni tampoc el seu fill, l'alumne més difícil que ha tingut mai, i amb qui intentarà recuperar la relació. El Merlí ressuscitarà per als alumnes Sòcrates, Hume, Nietzsche i altres figures de la història del pensament, i els ajudarà, no pas sense conflictes, a resoldre els seus problemes quotidians.


TxText:
  অহর্ষী নামের বাঘটি ভাল চিন্তা করছিল। সেটা শীতকাল ছিল এবং সে তখন তার থাবায় বরফের অনুভূতির সঙ্গে অভ্যস্ত হচ্ছিল। ম্যানগ্রোভের গরম তলতলে কাদার অনুপস্থিতি অনুভব করে, সে সামান্য শিহরিত হল। অহর্ষী অনেক কিছুরই অনুপস্থিতি অনুভব করছিল। কিভাবে সূর্য তার লোমে রাজকীয় কমলা রঙের আভা তৈরি করত,বা মধ্যাহ্নের উজ্জ্বলতার তীব্ররশ্মি কেমন তার কালো ডোরাগুলোকে খুব সপ্রতিভ এবং সবেগে ধাবমান কালো বজ্রের মতো করে তুলত, তার অনুপস্থিতি সে অনুভব করতো। সন্ধ্যেবেলার তাপে ঝিমানো এবং জঙ্গলের দ্রাক্ষালতার মধ্যে দিয়ে খন্ড হয়ে যাওয়া সূর্যের আলোকরশ্মি ধারণ করার অনুপস্থিতি অনুভব করতো। সে ভাবছিল যে সে কী আর কখনো গাছে থাকা দোয়েল পাখির ডাক শুনতে পাবে, বা বাতাসের পাকা আমের গন্ধ অনুভব করতে। এটা হল এমন অস্থায়ী, গ্লানিকর মুহূর্ত যা বাঘটি তার মনের মধ্যে চিত্রিত করে রাখার চেষ্টা করছিল। অহর্ষী তার বাড়ির অনুপস্থিতি অনুভব করছিল।


TxText:
  北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也。化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之雲。是鳥也，海運則將徙於南冥。南冥者，天池也。齊諧者，志怪者也。諧之言曰：「鵬之徙於南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。」野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也亦若是，則已矣。且夫水之積也不厚，則負大舟也無力。覆杯水於坳堂之上，則芥為之舟，置杯焉則膠，水淺而舟大也。風之積也不厚，則其負大翼也無力。故九萬里則風斯在下矣，而後乃今培風；背負青天而莫之夭閼者，而後乃今將圖南。蜩與學鳩笑之曰：「我決起而飛，槍1榆、枋，時則不至而控於地而已矣，奚以之九萬里而南為？」適莽蒼者三湌而反，腹猶果然；適百里者宿舂糧；適千里者三月聚糧。之二蟲又何知！小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥靈者，以五百歲為春，五百歲為秋；上古有大椿者，以八千歲為春，八千歲為秋。而彭祖乃今以久特聞，眾人匹之，不亦悲乎！


TxText:
  故乡

  我冒了严寒，回到相隔二千馀里，别了二十馀年的故乡去。
  时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横著几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。
  阿！这不是我二十年来时时记得的故乡？
  我所记得的故乡全不如此。我的故乡好得多了。但要我记起他的美丽，说出他的佳处来，却又没有影像，没有言辞了。仿佛也就如此。于是我自己解释说：故乡本也如此，——虽然没有进步，也未必有如我所感的悲凉，这只是我自己心情的改变罢了，因为我这次回乡，本没有什么好心绪。
  我这次是专为了别他而来的。我们多年聚族而居的老屋，已经公同卖给别姓了，交屋的期限，只在本年，所以必须赶在正月初一以前，永别了熟识的老屋，而且远离了熟识的故乡，搬家到我在谋食的异地去。


TxText:
  Der var engang en prins, der var meget, meget, meget, meget kræsen. Han besluttede sig for, at tiden var kommet til at han skulle giftes, men hans kommende kone skulle være en ægte prinsesse, der var lige så kræsen som ham selv. Han mente, at kræsenhed var et tegn på kongelighed.

  Men hvor kunne han finde en? Han begyndte at søge på kryds og tværs af landet. Men uden held. Han var så kræsen, at hver gang han så en prinsesse, ville han sige:

  "Hun er for fed" eller "Hun er for tynd" eller "Hun er for høj" eller "Hun er for lille" eller "Hun lugter for meget" eller "Hendes hår er grønt" eller "Hendes hår er blåt".


TxText:
  Ashiiké tʼóó diigis léiʼ tółikaní łaʼ ádiilnííł dóó nihaa nahidoonih níigo yee hodeezʼą́ jiní. Áko tʼáá ałʼąą chʼil naʼatłʼoʼii kʼiidiilá dóó hááhgóóshį́į́ yinaalnishgo tʼáá áłah chʼil naʼatłʼoʼii néineestʼą́ jiní. Áádóó tółikaní áyiilaago tʼáá bíhígíí tʼáá ałʼąą tłʼízíkágí yiiʼ haidééłbįįd jiní. "Háadida díí tółikaní yígíí doo łaʼ ahaʼdiidził da," níigo ahaʼdeetʼą́ jiníʼ. Áádóó baa nahidoonih biniiyé kintahgóó dah yidiiłjid jiníʼ (…)


TxText:
  Алтын күн аспаны,
  Алтын дән даласы,
  Ерліктің дастаны –
  Еліме қарашы!
  Ежелден ер деген,
  Даңқымыз шықты ғой,
  Намысын бермеген,
  Қазағым мықты ғой!

  Қайырмасы:
  Менің елім, менің елім,
  Гүлің болып егілемін,
  Жырың болып төгілемін, елім!
  Туған жерім менің — Қазақстаным!


TxText:
  Adam mieszkał w małej wiosce na południu Polski, w pobliżu dużego miasta Kraków. Dla Adama ulubioną porą dnia był czas kolacji. Nie dlatego, że jego mama przygotowywała najlepsze jedzenie na świecie, ale dlatego, że w czasie kolacji cała rodzina zasiadała przed telewizorem i oglądała wiadomości. Żadnej lekcji w szkole nie dało się porównać z historiami, o których Adam dowiadywał się z wiadomości: o ludziach o egzotycznym wyglądzie, żyjących w innych kulturach, o klęskach żywiołowych w krajach, których nigdy nie odwiedził, o najfajniejszych znanych osobach i ich niezwykłym życiu. Jedna z takich historii zmieniła życie Adama na zawsze…

  Pewnego wieczoru, tuż przed żniwami, rodzina zasiadła przy parujących talerzach rosołu z domowym makaronem, gdy rozpoczęło się nadawanie wiadomości. Najważniejszą informacją była tajemnicza kradzież z Zamku na Wawelu w pobliskim Krakowie. W nocy złodzieje wdarli się do jamy smoka wawelskiego i ukradli skarb!

  Read the full story at: https://worldstories.org.uk/reader/adam-and-the-dragons-treasure/polish/233


TxText:
  סרט מסע מצוייר בנבכי התודעה של הבמאי והתסריטאי ארי פולמן, המנסה להתחקות אחר שלושה ימים במלחמת לבנון הראשונה שנמחקו מזיכרונו מבלי להשאיר עקבות. מה שמתחיל ב-26 כלבים משוגעים שרצים בהתקף זעם ברחוב רוטשילד בתל אביב, נמשך במפגשים חטופים עם חבר ילדות בהולנד המושלגת, תופס תפנית פסיכדלית במועדונים של חיפה מתחילת שנות ה-80ʼ, והולך ומתביית בביירות הסוראליסטית של ימי המלחמה. הזיכרון האנושי מתעתע, ורק ציורים חופשיים בשילוב עם אנימציה מופלאה יכולים, אולי, לשים יד מכוונת על אותם ימים חסרים מהעבר הרחוק.


TxText:
  مرحبا، كيف حالك ؟
  مرحبا, أنا بخير
  هل انت جديدٌ هنا؟ لم أراك من قبل
  انا طالب جديد.لقد وصلت البارحة
  انا محمد, تشرفت بلقائك

  شجرة الحياة

  تحكي هذه القصة عن ولد صغير يُدعى «يوسف»، يعيش مع أمه الأرملة الفقيرة، يساعدها ويحنو عليها ويحبها حبًا جمًا. وفي يوم من الأيام يصيب المرض أم يوسف ويشتد عليها، ولا يعرف يوسف ماذا يفعل لإنقاذها، فلا يجد أمامه سوى اللجوء إلى الجِنِّيَّة «وِداد» التي تدله على شجرة فيها الشفاء لأمه، هذه الشجرة تقع في أعلى الجبل المقابل لمنزلهم، وعلى يوسف أن يتسلق هذا الجبل ويواجه المخاطر من أجل أن يأتي لأمه بالدواء الموجود في أوراق هذه الشجرة، فهل سينجح يوسف في ذلك؟ وماذا ينتظره من مخاطر وأهوال؟


TxText:
  Il était une fois trois ours: un papa ours, une maman ours et un bébé ours. Ils habitaient tous ensemble dans une maison jaune au milieu d'une grande forêt.

  Un jour, Maman Ours prépara une grande marmite de porridge délicieux et fumant pour le petit déjeuner. Il était trop chaud pour pouvoir être mangé, alors les ours décidèrent d'aller se promener en attendant que le porridge refroidisse.


TxText:
  Embannet gant ar Broadou-Unanet d'an 10 a viz Kerzu 1948

  Rakger
  --O vezañ ma'z eo war anaout an dellezegezh enstag ouzh holl izili an denelezh hag o gwirioù par ha diwerzhus eo diazezet ar frankiz, ar reizhded hag ar peoc'h,

  _ o vezañ ma'z eo war dizanaout ha dismegañsiñ gwirioù mab-den eo bet ganet an aktoù a varbariezh a sav koustiañs mab-den en o enep, ha ma'z eo bet embannet eo donedigezh ur bed a vo ennañ gant an dud frankiz da gomz ha da grediñ, dieubet ma vint diouzh ar spont hag an dienez, a zo mennad uhelañ mab-den,

  --o vezañ ma'z eo ret-holl diwall gwirioù mabden gant reolenn al lezenn evit na vefe ket rediet an dud d'en em sevel ouzh an tirantegezh hag ar gwaskerezh da rekour diwezhañ,

  --o vezañ ma'z eo ret-holl kas war-raok an darempredoù a vignoniezh etre ar broadoù,

  --o vezañ ma'z eo bet embannet adarre er Garta gant pobloù ar Broadoù-Unanet o feiz e gwirioù diazez mab-den, e dellezegezh ha talvoudegezh mab-den, e parded ar baotred hag ar merc'hed en o gwirioù, ha ma'z eo bet disklêriet ganto e oant mennet da gas war-raok an diorroadur kevredigezhel ha da wellaat an aozioù-buhez en ur frankiz vrasoc'h,

  --o vezañ ma'z eo bet gouestlet gant ar Stadoù-Ezel diogeliñ, gant kenlabour Aozadur ar Broadoù-Unanet, an doujañs hollvedel ha gwirion ouzh gwirioù mab-den hag ar frankizioù pennan,

  --hago vezañ ma'z eo a bouez bras kengompren ar gwirioù hag ar frankizioù-mañ a-benn seveniñ ar gouestl,


TxText:
  evel uhelvennad boutin da vezañ diraezet gant an holl bobloù hag an holl vroadoù, d'an holl dud hag ensavadurioù, gant an Disklêriadur-mañ atav en o freder, da lakaat kreskiñ dre ar c'helenn hag an deskadurezh, an doujans ouzh ar gwirioù ha frankizioù-mañ, d'o lakaat da vezañ anavezet ha sevenet tamm-ha-tamm da vat hag e pep lec'h, dre ziarbennoù broadel hag etrevroadel, koulz e-touez pobloù ar Stadoù-Ezel hag e-touez ar re zo war zouaroù dindan o lezennoù.


TxText:
  Nork egin zigun? Bibliak, Jainkoaren Hitzak, dio nola hasi zen giza arraza. Aspaldi, Jainkoak lehen gizona egin eta Adan izendatu zuen. Jainkoak Adan lur hautsetik atera zuen. Jainkoak Adanen bizitza putz egin zuenean, hura bizirik etorri zen. Eden izeneko lorategi eder batean aurkitu zuten.

  Jainkoak Adan egin baino lehen, gauza zoragarriz betetako mundu ederra egin zuen. Pausoz pauso, Jainkoak leku menditsuak eta belardi-espazioak, lore zatikatzaileak eta zuhaitz altuak, luma distiratsuko hegaztiak eta elorri zukutsuak, balea biziak eta barraskilo irristakorrak egin zituen. Hain zuzen, Jainkoak dena egin zuen - dena.


TxText:
  Dej sa odohráva počas druhej svetovej vojny v malom meste Slovenského štátu. Stolár Tóno Brtko, poctivý a slušný človek prijme pod nátlakom svojej ženy a vysoko postaveného švagra arizačný dekrét na obchod staručkej pani Lautmannovej. Aj keď je obchod nevýnosný, Brtko v ňom zotrváva a predstiera, že arizuje. Stará pani sa o Tóna stará ako o syna a on jej pomáha ako môže. Príde však deň, keď všetci Židia z mestečka obdržia predvolanie k transportu. Všetci okrem pani Lautmannovej. Tóno sa ju spočiatku snaží ukryť, no neskôr ju prehovára, aby sa sama prihlásila. Tlak udalostí dovedie Tóna Brtka k hraničnej životnej situácii…


TxText:
  अनुच्छेद १(एक): सभी मनुष्य जन्म से स्वतन्त्र तथा मर्यादा और अधिकारों में समान होते हैं। वे तर्क और विवेक से सम्पन्न हैं तथा उन्हें भ्रातृत्व की भावना से परस्पर के प्रति कार्य करना चाहिए।


TxText:
  Érase una vez un muchacho llamado Aladino que vivía en el lejano Oriente con su madre, en una casa sencilla y humilde. Tenían lo justo para vivir, así que cada día, Aladino recorría el centro de la ciudad en busca de algún alimento que llevarse a la boca.

  En una ocasión paseaba entre los puestos de fruta del mercado, cuando se cruzó con un hombre muy extraño con pinta de extranjero. Aladino se quedó sorprendido al escuchar que le llamaba por su nombre.


TxText:
  UTANGULIZI
  Kwa kuwa kukiri heshima ya asili na haki sawa kwa binadamu wote ndio msingi wa uhuru, haki na amani duniani,

  Kwa kuwa kutojali na kudharau haki za binadamu kumeletea vitendo vya kishenzi ambavyo vimeharibu dhamiri ya binadamu na kwa sababu taarifa ya ulimwengu ambayo itawafanya binadamu wafurahie uhuru wao wa kusema, kusadiki na wa kutoogopa cho chote imekwisha kutangazwa kwamba ndio hamu kuu ya watu wote,

  Kwa kuwa ni lazima, ili mtu asishurutizwe kuomba msaada kutokana na maasi ya kupinga dhuluma na uonevu, kwamba haki za binadamu ziwe chini ya ulinzi wa sheria,

  Kwa kuwa ni lazima kabisa kuendeleza uhusiano wa kirafiki kati ya mataifa,


TxText:
  Büyük ağaç eskiden aşılanmış ve her yıl güzel, iri, pembe şeftaliler verirmiş, insanın eline sığmazmış bu şeftaliler. Öyle güzelmişler ki insan yemeye kıyamazmış onları. Bahçıvan, bu büyük ağacı yabancı bir uzmanın kendi ülkesinden getirdiği bir tohumla aşıladığını söylermiş. Belli ki böyle masraf edilen bir ağaçta yetişen şeftaliler oldukça değerliymiş.

  İki ağacın da gövdelerine nazar değmesin diye birer nazarlık asılıymış.

  Ağaçlardan küçük olanında her yıl bin tane çiçek açarmış ama bir tek şeftali bile yetişmezmiş üzerinde. Ya çiçekleri dökülürmüş, ya da ham şeftaliler kuruyup dallardan düşermiş. Bahçıvan küçük ağaç için elinden geleni yapmış ama değişen bir şey olmamış. Yıllar geçtikçe dalları ve yaprakları çoğalmış ama bir tek şeftali bile görünmemiş üzerinde.


TxText:
  English:

  This story shows how the space-delimited parser uses Unicode categories to identify words in multiple languages.

  Arabic:

  ‏مرحبا، كيف حالك ؟‎

  Czech:

  V jedné rozpadlé chaloupce žil tatínek, maminka a jejich chlapec Tonda. Byli velmi chudí, do střechy jim teklo a často neměli ani na jídlo.

  French:

  Il était une fois trois ours: un papa ours, une maman ours et un bébé ours. Ils habitaient tous ensemble dans une maison jaune au milieu d'une grande forêt.

  Georgian:

  ყველა ადამიანი იბადება თავისუფალი და თანასწორი თავისი ღირსებითა და უფლებებით.

  German:

  Es hatte ein Mann einen Esel, der schon lange Jahre die Säcke unverdrossen zur Mühle getragen hatte, dessen Kräfte aber nun zu Ende gingen, sodass er zur Arbeit immer untauglicher wurde. Da dachte der Herr daran, ihn aus dem Futter zu schaffen, aber der Esel merkte, dass kein guter Wind wehte, lief fort und machte sich auf den Weg nach Bremen; dort, meinte er, könnte er ja Stadtmusikant werden.

  Gothic:

  𐌰𐍄𐍄𐌰 𐌿𐌽𐍃𐌰𐍂 𐌸𐌿 𐌹𐌽 𐌷𐌹𐌼𐌹𐌽𐌰𐌼

  Greek:

  Πέτρος: Γεια σου, Νίκη. Ο Πέτρος είμαι.
  Νίκη: Α, γεια σου Πέτρο. Τι κάνεις;
  Πέτρος: Μια χαρά. Σε παίρνω για να πάμε καμιά βόλτα αργότερα. Τι λες;
  Νίκη: Α, ωραία. Κι εγώ θέλω να βγω λίγο. Συνέχεια διαβάζω για τις εξετάσεις… κουράστηκα πια. Πού λες να πάμε;

  Hindi:

  अनुच्छेद १(एक): सभी मनुष्य जन्म से स्वतन्त्र तथा मर्यादा और अधिकारों में समान होते हैं। वे तर्क और विवेक से सम्पन्न हैं तथा उन्हें भ्रातृत्व की भावना से परस्पर के प्रति कार्य करना चाहिए।

  Russian:

  Встреча с медведем может быть очень опасна. Русские люди любят ходить в лес и собирать грибы и ягоды. Они делают это с осторожностью, так как медведи тоже очень любят ягоды и могут напасть на человека. Медведь ест все: ягоды, рыбу, мясо и даже насекомых. Особенно он любит мед.


TxText:
  Sanskrit:

  काशीनगरे एकः पण्डितः अस्ति । पण्डितसमीपम् एकः शिष्यः आगच्छति । शिष्यः वदति - "आचार्य!
  विद्याभ्यासार्थम् आगतः ।" पण्डितः शिष्यबुद्धिपरीक्षार्थं पृच्छति - "वत्स, देवः कुत्र अस्ति?" शिष्यः वदति -

  Spanish:

  — Decid —le repliqué yo, oyendo lo que me decía—: ¿de qué modo pensáis llenar el vacío de mi temor y reducir a claridad el caos de mi confusión?

  Turkish:

  Büyük ağaç eskiden aşılanmış ve her yıl güzel, iri, pembe şeftaliler verirmiş, insanın eline sığmazmış bu şeftaliler. Öyle güzelmişler ki insan yemeye kıyamazmış onları. Bahçıvan, bu büyük ağacı yabancı bir uzmanın kendi ülkesinden getirdiği bir tohumla aşıladığını söylermiş. Belli ki böyle masraf edilen bir ağaçta yetişen şeftaliler oldukça değerliymiş.


TxText:
  ከተሸፈነው ጫካው ውስጥ ሆኖ ዝሆኑ ቴምቦ፣ አዳኙ በሳር እና በጥቂት እንጨቶች የሚሸፍነውን ጥልቅና ለመግደል የሚያስችል የጉድጓድ ወጥመድ ይመለከታል።

  ቴምቦ “ሁሉንም እንስሳት ማስጠንቀቅ አለብኝ፣” ብሎ አሰበ ።

  ቴምቦ ለእንስሳቶቹ ጫካቸው አደገኛ ቦታ እየሆነ መምጣቱን በጥብቅ አስረዳ። “ከወጥመድ ተጠንቀቁ!” ብሎ ቴምቦ ጮኾ ተናገረ።

  ቴምቦ ወደ ወንዙ እየተቿኮለ ሄደ፣ በመንገድ ላይ ያገኛቸውን በሙሉ ኪቦኮ የሚባለውን ጉማሬን ጭምር አስጠነቀቀ፣ ። ለኪቦኮም “ዲክዲክን ካየኸው ከወጥመዱ እንዲጠነቀቅ ነገረው” አለው።


TxText:
  Det var en gång tre bockar, som alla hette Bruse: lilla bocken Bruse, mellersta bocken Bruse och stora bocken Bruse. De bodde på en äng som låg i en grönskande dal.

  Bockarna Bruse älskade att äta färskt gräs, men sorgligt nog hade deras äng blivit brun och kal eftersom de var glupska getter och hade ätit upp vartenda grässtrå.

  Men de var fortfarande hungriga.

  I fjärran kunde de se en äng som var full av frodigt grönt och gott gräs, men tyvärr fanns det bara ett sätt att komma dit – över en skranglig bro.


TxText:
  Једног дана, млади пас је кренуо у лов да ухвати нешто за јело.

  Покушао је да улови птицу, али она је одлетела.

  Покушао је да ухвати жабу, али она је скочила у воду.

  Покушао је да ухвати гуштера, али он се завукао под камен.

  Покушао је да ухвати пацова, али он је побегао у рупу.

  Покушао је да ухвати опосума, али он се попео на дрво.

  Пробао је да ухвати змију, али је змија ухватила њега!


TxText:
  ཐུགས་རྗེ་ཆེན་པོ་རྐང་གཉིས་མཆོག་གྱུར་པ། །
  སྦྱིན་པའི་ཕ་རོལ་ཕྱིན་པ་ཕུན་སུམ་ཚོགས། །
  ཇི་ལྟར་བཅོམ་ལྡན་སྦྱིན་པའི་ཕ་རོལ་ཕྱིན། །
  བདག་གཞན་རིང་པོར་མི་ཐོགས་དེ་འདྲར་ཤོག །

  ཐུགས་རྗེ་ཆེན་པོ་རྐང་གཉིས་མཆོག་གྱུར་པ། །
  ཚུལ་ཁྲིམས་ཕ་རོལ་ཕྱིན་པ་ཕུན་སུམ་ཚོགས། །
  ཇི་ལྟར་བཅོམ་ལྡན་ཚུལ་ཁྲིམས་ཕ་རོལ་ཕྱིན།
  བདག་གཞན་རིང་པོར་མི་ཐོགས་དེ་འདྲར་ཤོག །

  ཐུགས་རྗེ་ཆེན་པོ་རྐང་གཉིས་མཆོག་གྱུར་པ། །
  བཟོད་པའི་ཕ་རོལ་ཕྱིན་པ་ཕུན་སུམ་ཚོགས། །
  ཇི་ལྟར་བཅོམ་ལྡན་བཟོད་པའི་ཕ་རོལ་ཕྱིན། །
  བདག་གཞན་རིང་པོར་མི་ཐོགས་དེ་འདྲར་ཤོག །


TxText:
  Встреча с медведем может быть очень опасна. Русские люди любят ходить в лес и собирать грибы и ягоды. Они делают это с осторожностью, так как медведи тоже очень любят ягоды и могут напасть на человека. Медведь ест все: ягоды, рыбу, мясо и даже насекомых. Особенно он любит мед.


TxText:
  Syvällä Lapin erämaassa Aatami Korpi etsii kultaa. Ajoittain pommikoneiden ylilento ja etäiset sodan äänet kuuluvat kirkkaina syysöinä. Viimein raskas työ palkitaan ja kultapöly vaskoolissa kasvaa kultakimpaleiksi, Aatami lähtee viemään kulta-aarrettaan lähimpään kaupunkiin. Kun Aatamia vastaan rymistelee SS Obersturmführer Bruno Helldorfin johtama kolmekymmentä henkinen natsituhopartio, alkaa henkeäsalpaava ja kullanhimoinen takaa-ajo läpi tuhotun ja miinoitetun Lapin erämaan.


TxText:
  ਤਰਜ਼ਚਾਹੁੰਦਾ ਸੀ ਕਿ ਉਹ ਕਿਸੇ ਜੰਗਲ ਵਿਚ ਜਾ ਸਕੇ। ਉਸ ਦਾ ਅਧਿਆਪਕ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿਚ ਟਾਈਗਰਾਂ ਬਾਰੇ ਕਹਾਣੀਆਂ ਪੜ੍ਹਦਾ ਹੈ. ਉਹ ਜੰਗਲ ਅਤੇ ਜਾਨਵਰਾਂ ਬਾਰੇ ਸੁਣਨਾ ਪਸੰਦ ਕਰਦਾ ਹੈ

  ਇੱਕ ਦਿਨ, ਉਸਦੀ ਇੱਛਾ ਪੂਰੀ ਹੋ ਗਈ!
  ਉਸ ਦਾ ਚਾਚਾ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਘਰ ਆਇਆ ਅਤੇ ਉਸ ਨੂੰ ਦੱਸਿਆ ਕਿ ਉਹ ਉਸ ਨੂੰਅਤੇ ਉਸਦੇ ਦੋਸਤਾਂਨੂੰ ਜੰਗਲ ਦੀ ਸੈਰ ਲਈ ਲੈ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ
  ਤਰਜ਼ ਬਹੁਤ ਖੁਸ਼ ਸੀ
  ਉਹਅਤੇ ਉਸਦੇ ਦੋਸਤ ਦਿਨ ਰਾਤ ਜੰਗਲ ਵਿੱਚ ਘੁੰਮਣਗੇ!

  ਘਰ ਤੋਂ ਜੰਗਲ ਲਈ ਬੱਸ ਦੁਆਰਾ ਚਾਰ ਘੰਟੇ ਲੱਗਦੇ ਹਨ. ਜਿਵੇਂ ਹੀ ਤਰ੍ਜ ਬੱਸ ਤੋਂ ਉਤਰਦਾ ਰਹੀ ਹੈ, ਇੱਕ ਮਜ਼ਬੂਤ ਹੱਥ ਉਸਦਾ ਹੱਥ ਹਿਲਾਉਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਫਿਰ ਉਸਦੇ ਵਾਲਾਂ ਨੂੰ ਮਲਦਾ ਹੈ. "ਜੰਗਲ ਵਿਚ ਤੁਹਾਡਾ ਸਵਾਗਤ ਹੈ!" ਉਹ ਚਾਚਾ ਜੀ ਸਨ


TxText:
  Kenke yolki ni tlajtoli

  Yolki, pampa ni tlatepanitalotl, ni tlasenkauajkayotl iuan ni kuali nemilistli ipan ni tlalpan, yaya ni moneki moixmatis uan monemilis, ijkinoj nochi kuali tiitstosej ika touampoyouaj.
  Pampa tlaj amo tikixmatij tlatepanitalistli uan tlen kuali nemilistli ipan ni tlalpan, yeka onkatok kualantli, onkatok tlateuilistli, onkatok majmajtli uan sekinok tlamantli teixpanolistli; yeka moneki ma kuali timouikakaj ika nochi touampoyouaj, ma amo onkaj majmajyotl uan teixpanolistli; moneki ma onkaj yejyektlalistli, ma titlajtlajtokaj uan ma tijneltokakaj tlen tojuantij tijnekij tijneltokasej uan amo tlen ma topanti, kenke, pampa tijnekij ma onkaj tlatepanitalistli.

  Pampa ni tlatepanitalotl moneki ma tiyejyekokaj, ma tijchiuakaj uan ma tijmanauikaj; ma nojkia kiixmatikaj tekiuajtinij, uejueyij tekiuajtinij, ijkinoj amo onkas nopeka se akajya touampoj san tlen ueli kinekis techchiuilis, technauatis, kinekis technauatis ma tijchiuakaj se tlamantli tlen amo kuali; yeka ni tlatepanitalotl tlauel moneki ipan tonemilis ni tlalpan.


TxText:
  Filma “Dvēseļu putenis” atspoguļo latviešu tautas cīņu par neatkarību un to, ka Latvijas valsts esamība nav pašsaprotama. Mūsu brīvība ir nopelnīta ar pašaizliedzību un visdārgāko ziedojumu - cilvēku dzīvībām. Filma izved cauri vēsturiskajiem notikumiem, padarot tos par personīgo pieredzi. Tā ir stāsts par latviešu saknēm un Latvijas valsts vērtībām. “Dvēseļu putenis” ir mūsu pateicība cilvēkiem, kuru izvēles toreiz ļauj mums dzīvot neatkarīgā valstī šodien.”


TxText:
  Il falegname maestro Ciliegia trova un pezzo di legno che piange e ride come un bambino.

  Questa è la storia di un pezzo di legno. Non è un pezzo di legno pregiato. È un pezzo di legno comune, come quelli che si mettono nelle stufe e nei caminetti per accendere il fuoco.
  Un giorno, non si sa come, questo pezzo di legno finisce nelle mani di maestro Ciliegia. Maestro Ciliegia è un vecchio falegname. In realtà si chiama mastr'Antonio, ma tutti lo chiamano maestro Ciliegia perché ha la punta del naso rossa come una ciliegia matura.

  Quando maestro Ciliegia vede il pezzo di legno è contento e dice: – Questo pezzo di legno va proprio bene per fare una gamba di tavolino.

  Quindi prende l'ascia per togliere la corteccia. Mentre sta per dare il primo colpo, rimane con il braccio in aria, perché sente una vocina che dice: – Non mi picchiare tanto forte!


TxText:
  Hopefully you've gone through the Tutorial, and created some Terms.
  From the Tutorial, you've already told Lute that you know most of the words on this page. You can hover over words to see information about them, such as your information you might have added about dogs.
  There are still a few blue words, which according to Lute are still "unknown" to you. You can process them like you did on the last text.
  (fyi - If a text has a spelling mikstaske, you can edit it by clicking the "hamburger menu" -- three lines -- in the top left corner of this screen, and click "Edit page". If you'd like, correct the mistake now, and resave this text.)
  Now we'll do a brief spin through a few other things Lute does. You can read about them and other features in the manual too.

  1. The Menus
  In case you missed it, on the Home screen there are some menu bar items on the top right. Go back there and hover over them to see what you can do. This is all demo data, so you can do what you want. (But don't delete the tutorials until you've gone through them.)

  2. Term Sentences
  In the "Term" edit form, you can click on the "Sentences" tab to see where that term or its relations have been used. Click on "elephant", and then click the Sentences tab to see where that term has been used.
  You're only shown sentences on pages that have been marked "Read", using the controls in the footer of the reading screen, i.e. the green checkmark or the ">". This ensures that you only see references that you have already seen before, so you don't get overwhelmed with new vocabulary, and avoids spoilers of the material you're reading.


TxText:
  3. Archiving, Unarchiving, and Deleting Books
  When you're done reading a book, you can Archive or Delete it.
  Archiving just removes the book from your book listing on the home screen, and you can unarchive at any time. The sentences for archived books are still available for searching with the Term "Sentences" link.
  On the last page of every book, Lute shows a link for you to archive the book. You can also archive it from the Home screen by clicking on the "Archive" action (the image with the little down arrow) in the right-most column. To unarchive the text, go to Home, Book Archive, and click the "Unarchive" action (the little up arrow).
  Deleting a book completely removes it and its sentences.
  Neither archiving nor deleting touch any Terms you've created.

  4. Audio
  You can add an audio file (mp3, wav, or ogg) to your books, so you can read along to an audio track. See the Lute manual for more notes on usage and tips.

  5. Themes and toggling highlighting
  Lute has a few themes to make reading more pleasant. From the "hamburger menu" on the reading screen you can switch to the next theme, or hit the hotkey (m). You can also toggle highlights, because sometimes they get distracting.

  ===

  Those are the the core feature of Lute! There are some sample stories for other languages. Try those out or create your own.
  When you're done with the demo, go back to the Home screen and click the link to clear out the database. Lute will delete all of the demo data, and you can get started. You'll be prompted to create your first language, and then you can create your first book. Lute will then ask you to specify your backup preferences, and with that all done, you'll be off and running.


TxText:
  There is a Lute Discord and manual as well -- see the "About" menu bar.
  I hope that you find Lute a fun tool to use for learning languages. Cheers and best wishes!


TxText:
  Welcome to Lute! This short guide should get you going.

  Navigation
  This tutorial has multiple pages. At the top of the page is a slider to navigate forwards and backwards, or you can click the arrows at either end of the slider.

  1. The Basics
  All of these words are blue because they are "unknown" - according to Lute, this is the first time you're seeing these words.
  You can click on a word, and create a definition. For example, click on this word: elephant.
  When the form pops up in the right-hand frame, a dictionary is loaded below. Copy-paste something from the dictionary into the translation, or make up your own, mark the status, add some tags if you want (eg, type "noun" in the tags field), and click save. From now on, every English text that you read that contains the word "elephant" will show the status. If you hover over any "elephant", you'll see some information.

  1.1 Multiple dictionaries.
  Languages can have multiple dictionaries, configured in the "Languages" link on the homepage. Each dictionary is shown as a small tab. For this demo, English has been configured with two dictionaries. The second dictionary will open a popup window. If you have many dictionaries, the extra ones will be shown in a small list box next to the tabs.

  1.2 Images
  Lute can do a simple image search for terms. Next to the Sentences tab is a small image button. If you click on it, you'll see some happy elephants (if you clicked on elephant!). If you click on one of the images shown in the list, that image is saved in your data/userimages folder. When you hover over the word in the reading pane, that picture is included in the word hover. Try adding an image for your elephant by clicking on the term, clicking the image icon, and clicking a picture you like. Then hover over your elephant.


TxText:
  Note: sometimes these images make _no sense_ -- it's using Bing image search, and it does the best it can with the limited context it has.
  To delete an image added to your term, click on it. Its border will change to red. Hit Delete or Backspace to delete it, and then save the term (you must save!).

  2. Multi-word Terms
  You can create multi-word terms by clicking and dragging across multiple words, then release the mouse. Try creating a term for the phrase "the cat's pyjamas", and add a translation and set the status.
  (A brief side note: Lute keeps track of where you are in any text. If you click the Home link above to leave this tutorial, and later click the Tutorial link from the Text listing, Lute will open the last page you were at.)

  3. Parent Terms
  Sometimes it helps to associate terms with a "parent". For example, the verb "to have" is conjugated in various forms as "I have a cold", "he has a dog", "they had dinner". First create a Term for "have". Then create a Term for "has", and in the Parent field start typing "have". Lute will show the existing Term "have" in the drop down, and if you select it, "has" will be associated with that on save, and when you hover over "has" you'll see the parent's information as well.
  If you enter a non-existent Parent word, Lute will create a placeholder Term for that Parent, copying some content from your term. For example, try creating a Term for the word "dogs", associating it with the non-existent Term "dog". When you save "dogs", both will be updated.


TxText:
  Terms can have multiple parents, too. Hit the Enter (or Return) key after each parent. For example, if you wanted to associate the Term "puppies" with both "puppy" and "dog", click on "puppies", and in the Parents text box type "puppy", hit Enter, type "dog", and hit Enter. Sometimes this is necessary: for example, in Spanish, "se sienta" can either be a conjugation of "sentirse" (to feel) or "sentarse" (to sit), depending on the context.

  4. Mark the remainder as "Well Known"
  When you're done creating Terms on a page, you will likely still have a bunch of blue words, or "unknowns", left over, even though you really know these words. You can set all of these to "Well Known" and move to the next page in one shot with the green checkmark at the bottom of the page. Try that now to see what happens, and then come back to this page using the arrows in the header to finish reading this page.
  The ">" link moves to the next page as well, without setting the unknown terms to "Well Known." This can be useful if you're reading quickly, without stopping to define every last term in detail.
  Note: both of these links also mark the page as "Read", which Lute uses when it searches for references to terms you create. There's more on this in the tutorial follow-up, which you should read after this tutorial.

  5. Keyboard shortcuts
  The "hamburger menu" next to the Lute logo at the top left of the reading screen opens up a small menu of items, including a link to some keyboard shortcuts. This section introduces a few of them.


TxText:
  5.1 Updating Status
  If you've worked through the tutorial, you'll have noted that words are underlined in blue when you move the mouse over them. You can quickly change the status of the current word by hitting 1, 2, 3, 4, 5, w (for Well-Known), or i (for Ignore). Try hovering over the following words and hit the status buttons: apple, banana, cranberry, donut.
  If you click on a word, it's underlined in red, and the Term edit form is shown. Before you switch over to the Term editing form, you can still update its status using the hotkeys above, or by using the up and down arrows. You can jump over to the edit form by hitting Tab, and then start editing.
  When a word has been clicked, it's "active", so it keeps the focus. Hovering the mouse over other words won't underline them in blue anymore, and hitting status update hotkeys (1 - 5, w, i) will only update the active word. To "un-click" a word underlined in red, click it again, or hit Escape or Return. Then you'll be back in "Hover mode". In "Hover mode", the hotkeys 1-5, w, and i still update the status, but the arrow keys just scroll the window. Try clicking and un-clicking or Escaping any word in this paragraph to get a feel for it.
  Note that for the keyboard shortcuts to work, the reading pane (where the text is) must have the "focus". Click anywhere on the reading pane to re-establish focus.


TxText:
  5.1 Bulk updates
  If you hold down Shift and click a bunch of words, you can bulk update their statuses. This works for the up and down arrow keys as well.

  5.2 Arrow keys
  The Right and Left arrow keys click the next and previous words. Hit Escape or Return to get back to "hover mode".

  5.3 Copying text
  When a word is hovered over or clicked, hit "c" to copy that word's sentence to your clipboard. Hit "C" to copy the word's full paragraph (multiple sentences). You can also copy arbitrary sections of text by holding down the Shift key while highlighting the text with your mouse.

  6. Next steps
  All done this text!
  Lute keeps track of all of this in your database, so any time you create or import a new Book, all the info you've created is carried forward.
  There's a tutorial follow-up: go to the Home screen, and click the "Tutorial follow-up" in the table.


TxText:
  Πέτρος: Γεια σου, Νίκη. Ο Πέτρος είμαι.
  Νίκη: Α, γεια σου Πέτρο. Τι κάνεις;
  Πέτρος: Μια χαρά. Σε παίρνω για να πάμε καμιά βόλτα αργότερα. Τι λες;
  Νίκη: Α, ωραία. Κι εγώ θέλω να βγω λίγο. Συνέχεια διαβάζω για τις εξετάσεις… κουράστηκα πια. Πού λες να πάμε;
  Πέτρος: Στη γνωστή καφετέρια στην πλατεία. Θα είναι και άλλα παιδιά από την τάξη μας εκεί.
  Νίκη: Ναι; Ποιοι θα είναι;
  Πέτρος: Ο Γιάννης, ο Αντρέας και η Ελπίδα.
  Νίκη: Ωραία. Θα πάτε και πουθενά αλλού μετά;
  Πέτρος: Ναι, λέμε να πάμε στον κινηματογράφο που είναι κοντά στην καφετέρια. Παίζει μια κωμωδία.
  Νίκη: Α, δεν μπορώ να καθίσω έξω μέχρι τόσο αργά. Πρέπει να γυρίσω σπίτι για να διαβάσω.
  Πέτρος: Έλα τώρα. Διαβάζεις αύριο…
  Νίκη: Όχι, όχι, αδύνατον. Είμαι πολύ πίσω στο διάβασμά μου.
  Πέτρος: Καλά, έλα μόνο στην καφετέρια τότε. Θα περάσω να σε πάρω γύρω στις έξι να πάμε μαζί. Εντάξει;
  Νίκη: Εντάξει. Γεια.
  Πέτρο: Τα λέμε. Γεια.


TxText:
  V tretjem in zadnjem trilogije Kekec se spet pojavi zloben in divji lovec Bedanec. Na Kekcu in njegovih prijateljih je da ga zopet naženejo v "Kozji Rog". Bedanec ujame Brinclja in Rožleta, pogumni Kekec pa ju s svojo domiselnostjo reši in ukane lakomnega Bedanca, ki se ujame v lastno past. Kekec ga na njegove prošnje sicet reši iz pasti, a Bedanca to ne izuči. Bo mir v te kraje lahko prinesel modrijan Vitranc.


TxText:
  یک روز صبح، مرد احمقی از خواب بلند شد و با خودش فکر کرد:«به چیزی احتیاج دارم؟ به یک خر نیاز دارم.»

  بنابراین خانه‌اش را ترک کرد و پیاده رفت تا به شهر رسید. به طویله‌ی خرها رسید و وارد آن شد. خرهای زیادی آنجا بودند. بعضی‌هایشان بزرگ و بعضی‌ها کوچک بودند. بعضی‌ها گوش‌های دراز داشتند و بعضی‌ها کوتاه. اما در میان آنها تنها یک خر بود که گوش‌های دراز، نرم و ابریشم‌مانندی داشت.
  «این همان خری است که من می‌خواهم.»

  احمق به صاحب طویله پول داد و آن خر را که با طنابی بسته شده بود، از طویله و از وسط خیابان‌های شهر گذراند.


TxText:
  De Farao heeft het volk Israel eindelijk toestemming gegeven om uit Egypte te vertrekken. Ze moeten door de woestijn. Een wolkkolom wijst ze de weg.

  De wolkkolom is 's nachts niet te zien, en daarom geeft de Heere ze een lichtkolom, zodat ze ook in het donker weten waar ze heen moeten.

  Faraoh had de Israelieten met tegenzin vrijgelaten, maar bedacht zich. Hij wilden zijn slaven terug. Waarom hebben we ze eigenlijk laten gaan, vroeg hij zich af?


TxText:
  ពួកម៉ាកខ្ញុំឈ្មោះសុខ។ គាត់ជាលេខាធិការនៅកន្លែងធ្វើការខ្ញុំ។ គតចត្ដល្អណាស់។ គាត់ចូលចិត្ជួយអ្នកជិតខាងនិងមិត្ដភក្ដិ។ នៅពេលដែលខ្ញុំមិនយល់ មេរៀនខ្មែរ គាត់ជួយពន្យល់ខ្ញុំ។នៅពេលទំនេរ គាត់តែងតែជួយខ្ញ្ញុំក្នុងការហាតនយាយភសាខ្មែរ។


TxText:
  Nec vero habere virtutem satis est quasi artem aliquam nisi utare; etsi ars quidem cum ea non utare scientia tamen ipsa teneri potest, virtus in usu sui tota posita est; usus autem eius est maximus civitatis gubernatio, et earum ipsarum rerum quas isti in angulis personant, reapse non oratione perfectio. nihil enim dicitur a philosophis, quod quidem recte honesteque dicatur, quod <non> ab iis partum confirmatumque sit, a quibus civitatibus iura discripta sunt.


TxText:
  กาเป็นนกชนิดหนึ่ง เราคนไทยเรียกมันว่ากา เพราะว่ามันร้อง "กา กา" กามีสีดำ ตาและปากของมันก็ดำด้วย ตัวของมันไม่โตนัก  แต่โตกว่านกพิราบนิดหน่อย มันชอบตื่นขึ้นในเวลาเช้า เมื่อมันจะไปหาอาหาร มันเรียกเพื่อนๆ ของมันไปด้วย และเมื่อมันพบอาหารมันก็เรียกเพื่อนของมันให้มากิน มันชอบกินข้าวสุกและหนอนที่อยู่ตามต้นไม้ ในเมืองไทยมีกามาก เราจะเห็นมันทำรังอยู่บนยอดไม้ คนไม่เลี้ยงกาไว้ตามบ้าน เพราะว่ามันเป็นนกที่เลี้ยงไม่เชื่อง


TxText:
  V jedné rozpadlé chaloupce žil tatínek, maminka a jejich chlapec Tonda. Byli velmi chudí, do střechy jim teklo a často neměli ani na jídlo. Tonda, aby rodičům pomohl, pracoval jako pasáček ovcí. Ale i tak neměl ani na pořádné oblečení, chodil v roztrhaných kalhotách, do kabátku mu táhlo a jeho čepice vypadala stejně otrhaně jako zbytek oděvu. I přesto si každé ráno cestou na pastvu vesele pohvizdoval.


TxStartDate: 2026-02-13 23:13:48.360759
TxText:
  001
  	
  アコㇿ　ミチ　アン　アコㇿ　ハポ　アン
  a=kor mici an a=kor hapo an
  002
  	
  シネナンネ　ワ
  sinen _an=ne wa
  003
  	
  アコㇿ　ミチ　ウタㇻ　トゥラ　オカアニケ
  a=kor mici utar tura oka=an __hike
  004
  	
  エキㇺネアン　マ
  ekimne=an _wa
  005
  	
  カムイ　エネ　ユク　エネ　アントモッ　ワ
  kamuy _hene yuk _hene an=tomot wa
  006
  	
  アルプネウタリ　アンレス　カネ　オカアン
  a=rupneutari an=resu kane oka=an
  007
  	
  アウタリ　ウタㇻ　カ　ポロンノ　オカ
  a=utari utar ka poronno oka
  008
  	
  ピㇼカ　メノコポ　カ　ポロンノ　オカ　コㇿカ
  pirka menokopo ka poronno oka korka
  009
  	
  「シネン　ネ　エヤイモニコン　ナ
  “sinen ne e=yaymonikor_ na
  010
  	
  ピㇼカ　ポンメノコ　シネン　トゥラ　アン」
  pirka ponmenoko sinen tura _yan”


TxReadDate: 2026-02-13 23:14:19.381566
TxStartDate: 2026-02-13 23:14:07.167907
TxText:
  Learn German with Stories: Café in Berlin – 10 Short Stories for Beginners





  © 2013, LearnOutLive.com

  2nd edition

  All text & illustrations by André Klein,

  except cover art: Oberbaumbrücke, 1902 (PD)

  First published on September 10th, 2013 as Kindle Edition

  learnoutlive.com





  DRM-free






  Introduction

  Newly arrived in Berlin, a young man from Sicily is thrown headlong into an unfamiliar urban lifestyle of unkempt bachelor pads, evanescent romances and cosmopolitan encounters of the strangest kind. How does he manage the new language? Will he find work?

  Experience daily life in the German capital through the eyes of a newcomer, learn about the country and its people, and improve your German effortlessly along the way!

  ~

  This book is designed to help beginners make the leap from studying isolated words and phrases to reading (and enjoying) naturally flowing German texts.

  Using simplified sentence structures and a very basic vocabulary, this collection of short stories is carefully crafted to allow even novice learners to appreciate and understand the intricacies of coherent German speech.

  Each chapter comes with a complete German-English dictionary, with a special emphasis on collocative phrases (high frequency word combinations), short sentences and expressions.

  By working with these “building blocks” instead of just single words, learners can accelerate their understanding and active usage of new material and make the learning process more fluid and fun.









  NEW: Struggling with pronunciation? Get the Café in Berlin audiobook, narrated by the author. More information: learnoutlive.com/berlin-audio




  How To Read This Book

  Before we start, we should acknowledge that there will be many unknown words in the following stories and that there are, in fact, various ways to deal with this very common problem for language learners of all ages and stages.


TxReadDate: 2026-02-13 23:43:07.353121
TxStartDate: 2026-02-13 23:40:42.875262
TxText:
  1. If you want to get the most out these stories, you'll have to establish some kind of Lesefluss (reading flow). You might be reading quickly or slowly, it doesn't matter — as long as you keep on reading and allow context and continuity to clear your questions.

  2. Furthermore, important or difficult words (and short phrases) are appended to each chapter with an English translation for quick look-ups.

  3. If you're reading this book on an e-reader or tablet, you can get instant translations by clicking/tapping on the word. To find out if your device supports this feature and how to enable it, please consult your manual or customer support.

  4. As a final option we recommend using a good German-English online dictionary on your computer or mobile device while reading the following stories.








  1. Die Wohngemeinschaft



  ~

  Mein Vater sagt, die Deutschen spielen gut Fußball. Aber mein Vater spielt nicht Fußball. Er schaut Sport nur im Fernsehen. Mein Onkel sagt, die Deutschen trinken viel Bier. Aber er trinkt auch viel Bier. Was ist deutsch und was ist normal? Ich weiß es nicht.

  Ich bin Dino. Ich komme aus Sizilien. Seit einem Monat wohne ich in Berlin. Das Wetter ist schlecht hier. Es regnet oft und es ist kalt. Ich vermisse die Sonne und das Meer. Aber es gibt Arbeit hier, sagen die Statistiken. Ich habe noch keine Arbeit gefunden, aber ich habe nicht wirklich gesucht. Zuerst muss ich Deutsch lernen. Und das ist gar nicht so einfach.

  Ich wohne in Kreuzberg. Das ist ein Stadtteil in Berlin. Hier leben Menschen aus der ganzen Welt. Ich wohne in einer WG, kurz für: Wohngemeinschaft. Das bedeutet, ich wohne gemeinsam mit anderen Leuten. Wir sind alle Ausländer. In meiner WG wohnt ein Mexikaner, ein Chinese, ein Amerikaner und ich. Wir sprechen meistens Englisch. Das ist nicht gut, sagt meine Lehrerin. Wir müssen Deutsch sprechen, den ganzen Tag, sagt sie.


TxReadDate: 2026-02-14 07:32:13.419464
TxStartDate: 2026-02-14 07:32:02.260975
TxText:
  Meine Lehrerin kommt aus Potsdam. Jeden Tag gehe ich zum Deutsch-Unterricht. Drei Stunden, jeden Tag! Es ist oft langweilig. Wir lernen Grammatik und machen Übungen. Am Abend muss ich Hausaufgaben machen. Meine Mitbewohner lernen auch Deutsch. Chang, mein chinesischer Mitbewohner ist sehr fleißig. Er macht immer die Hausaufgaben. Ted, der Amerikaner, macht nie seine Hausaufgaben. Aber er hat ein iPad. Chang macht Teds Hausaufgaben, und Chang darf jeden Tag zwei Stunden das iPad benutzen. Ted sagt, das ist ein guter „Deal“.

  Ich versuche, meine Hausaufgaben selbst zu machen. Aber ich habe nicht viel Zeit. Es gibt in Berlin so viele Partys. Ich denke, Partys sind gut zum Deutsch lernen. Aber ich habe ein Problem. Die Deutschen sprechen immer Englisch mit mir! Ich spreche sehr viel Englisch in Berlin. Zu viel vielleicht?

  ~

  mein Vater sagt: my father says, die Deutschen: the Germans, spielen: play, gut: good, Fußball: football, nicht: not, er schaut: he watches, nur: only, im Fernsehen: on television, Onkel: uncle, viel Bier: a lot of beer, auch: also, Ich weiß es nicht: I don't know, Ich komme aus …: I come from …, seit einem Monat: Since one month (ago), das Wetter: the weather, schlecht: bad, hier: here, Es regnet: It rains, oft: often, kalt: cold, ich vermisse: I miss, die Sonne und das Meer: the sun and the sea, Es gibt Arbeit: there is work, Statistiken: statistics, noch (nicht): (not) yet, keine Arbeit: no work, gefunden: found, nicht wirklich: not really, gesucht: searched, zuerst: at first, gar nicht so einfach: not that simple, Ich wohne in …: I live in …, Stadtteil: district, hier leben: here live, Menschen aus der ganzen Welt: people from all over the world, kurz für: short for, Wohngemeinschaft: shared apartment, Das bedeutet: This means, gemeinsam mit: together with, anderen Leuten: other people, wir sind alle: we're all, Ausländer: foreigners, sprechen: speak, meistens: mostly, nicht gut: not good, meine Lehrerin: my teacher (female), wir müssen: we must, sprechen: speak, den ganzen Tag: the whole day, Deutsch-Unterricht: German class, jeden Tag: every day, langweilig: boring, Grammatik: grammar, Übungen machen: do exercises, am Abend: in the evening, Hausaufgaben machen: do homework, Mitbewohner: housemate(s), sehr fleißig: very diligent, immer: always, nie: never, darf benutzen: may use, zwei Stunden lang: for two hours, ich versuche: I try, selbst zu machen: to do on my own, nicht viel Zeit: not much time, so viele: so many, Ich denke: I think, Partys: parties, gut zum Deutsch lernen: good for learning German, ein Problem: a problem, mit mir: with me, sehr viel: plenty of, zu viel: too much, vielleicht: maybe


TxReadDate: 2026-02-16 20:45:56.078129
TxStartDate: 2026-02-16 20:45:50.485941
TxText:
  Übung

  1. Was sagt Dinos Vater?

  a) Die Deutschen spielen gut Fußball.

  b) Die Deutschen spielen gut Basketball.

  c) Die Deutschen spielen gut Baseball.





  2. Wie ist das Wetter in Berlin?

  a) Es regnet oft und es ist kalt.

  b) Es schneit den ganzen Tag.

  c) Es scheint immer die Sonne.





  3. Wer wohnt in Dinos WG?

  a) ein Mexikaner, ein Araber und ein Chinese

  b) ein Spanier, ein Mexikaner und ein Amerikaner

  c) ein Mexikaner, ein Chinese und ein Amerikaner





  4. Warum macht Chang Teds Hausaufgaben?

  a) Er macht gerne Hausaufgaben.

  b) Er bekommt Geld von Ted.

  c) Er darf Teds iPad benutzen.





  5. Was ist Dinos Problem?

  a) Die Deutschen sprechen Deutsch mit ihm.

  b) Die Deutschen sprechen Englisch mit ihm.

  c) Die Deutschen sprechen nicht mit ihm.




  2. Multikulti



  ~

  Gestern habe ich Pizza gegessen. Die Pizzeria heißt O Sole Mio, aber niemand dort spricht Italienisch. In der Pizzeria arbeiten zwei palästinensische Brüder. Ich habe eine Thunfischpizza gegessen. Der Preis war super (zwei Euro fünfzig). Die Pizza war nicht so gut, aber die Pizzeria ist nur wenige Meter von meiner Wohnung entfernt.

  In unserer WG ist es schwierig mit dem Essen. Niemand kocht, aber wir haben immer Berge von Geschirr. Es ist ein Mysterium. Unser Kühlschrank ist wie ein Schwarzes Loch. Wenn ich etwas im Supermarkt kaufe und in den Kühlschrank lege, ist es nach zwei Stunden verschwunden.

  Wir haben vier Fächer in unserem Kühlschrank. Ganz oben ist Gustavos, darunter Changs, dann Teds und dann meins.

  Ted, Chang und Gustavo sagen, sie essen nur ihre eigenen Sachen. Ich sage das auch. Aber wenn mein Fach leer ist, esse ich manchmal einen Joghurt oder Käse aus Gustavos Fach.


TxReadDate: 2026-02-16 20:46:17.656350
TxStartDate: 2026-02-16 20:45:56.186092
TxText:
  Es ist einfacher draußen zu essen – und billiger. Es gibt viele verschiedene Restaurants. Es gibt Döner aus der Türkei, gegrilltes Lamm aus Pakistan, Berliner Buletten, die palästinensische Pizza von nebenan und vieles mehr.

  Eine Berliner Spezialität ist die Currywurst. Die Currywurst hat eine interessante Geschichte. Im Jahr 1949 hatte eine Berliner Frau von britischen Soldaten Worcestershiresauce und indisches Curry bekommen. Sie hat die beiden Zutaten mit amerikanischem Ketchup vermischt und auf eine deutsche Wurst gegeben. Man sagt, die Currywurst ist typisch deutsch. Ist multikulti typisch deutsch?

  Einmal war ich nach einer Party um zwei Uhr morgens Döner essen mit Jamaal, einem syrischen Freund. Wir haben zwei Döner bestellt. Der Dönermann sagte zu Jamaal etwas auf Arabisch. Wir haben unseren Döner auf einer Parkbank gegessen. Danach fragte ich Jamaal: „Was hat der Dönermann zu dir gesagt?“

  „Vorsicht, Habibi, ist Schweinefleisch drin“, sagte Jamaal.

  ~

  gestern: yesterday, ich habe gegessen: I have eaten, Pizzeria: pizza place, heißt: is called, niemand: nobody, dort: there, spricht Italienisch: speaks Italian, arbeiten: work, palästinensisch: Palestinian, Brüder: brothers, Thunfischpizza: tuna pizza, Preis: price, zwei Euro fünfzig: two euros and fifty cents, nicht so gut: not so good, nur wenige Meter: just a few meters, von meiner Wohnung entfernt: away from my apartment, es ist schwierig: it's difficult, Essen: food, kocht: cooks, Berge von Geschirr: mountains of dishes, Mysterium: mystery, Kühlschrank: refrigerator, Schwarzes Loch: black hole, wenn ich etwas kaufe: when I buy something, in den Kühlschrank legen: to put in the refrigerator, nach zwei Stunden: after two hours, verschwunden: disappeared, Fächer: compartments, ganz oben: at the very top, darunter: below, meins: mine, ihre eigenen Sachen: their own things, Ich sage das auch: I also say that, leer: empty, manchmal: sometimes, Joghurt: yoghurt, Käse: cheese, es ist einfacher: it's easier, draußen zu essen: to eat out(side), billiger: cheaper, viele verschiedene: many different, Döner: doner kebab, Türkei: Turkey, gegrilltes Lamm: grilled lamb, Buletten: burgers, von nebenan: from next door, und vieles mehr: and much more, Spezialität: specialty, Currywurst: curry sausage, eine interessante Geschichte: an interesting story, Im Jahr 1949: in (the year) 1949, eine Berliner Frau: a Berlin woman, hatte bekommen: had gotten, britische Soldaten: British soldiers, Worcestershiresauce: Worcestershire sauce, indisches Curry: Indian curry, hat vermischt: has mixed, die beiden: both, Zutaten: ingredients, deutsche Wurst: German sausage, man sagt: they say, typisch deutsch: typically German, multikulti: multicultural mix, einmal: once, nach einer Party: after a party, um zwei Uhr morgens: at two in the morning, syrisch: Syrian, Freund: friend, bestellt: ordered, Dönermann: kebab man, sagte: said, etwas auf Arabisch: something in Arabic, auf einer Parkbank: on a park bench, danach: afterwards, fragte: asked, Was hat er zu dir gesagt?: What did he say to you?, Vorsicht: Watch out, Habibi: “my friend” [Arabic], ist drin: is inside, Schweinefleisch: pork


TxReadDate: 2026-02-17 01:00:43.609757
TxStartDate: 2026-02-16 20:46:17.759146
TxText:
  Übung

  1. Wer arbeitet in der Pizzeria?

  a) zwei italienische Brüder

  b) zwei palästinensische Schwestern

  c) zwei palästinensische Brüder





  2. Ist die Pizzeria weit von Dinos Wohnung entfernt?

  a) Ja, sie ist sehr weit entfernt.

  b) Nein, sie ist nur wenige Meter entfernt.





  3. Was sagt Dino über die Pizza?

  a) Der Preis ist gut, aber die Pizza nicht.

  b) Die Pizza ist gut und der Preis auch.

  c) Die Pizza ist gut, aber der Preis nicht.





  4. Warum ist der Kühlschrank wie ein Schwarzes Loch?

  a) Er ist sehr schmutzig.

  b) Dinge verschwinden.

  c) Er hat eine dunkle Farbe.





  5. Was sind die Zutaten für eine Berliner Currywurst?

  a) Curry, Worcestershiresauce, Ketchup, Wurst

  b) Joghurt, Worcestershiresauce, Ketchup, Wurst

  c) Curry, Worcestershiresauce, Käse, Wurst





  6. Warum warnt der Dönermann Jamaal?

  a) Es ist Curry im Döner.

  b) Das Fleisch ist alt.

  c) Es ist Schweinefleisch im Döner.




  3. Ingrid



  ~

  In meinem Deutschkurs sitzen Menschen aus der ganzen Welt. Ein paar haben einen deutschen Freund oder eine deutsche Freundin. Andere wollen in Deutschland arbeiten. Aber wir haben alle das gleiche Problem: die deutsche Sprache.

  Der Kurs ist sehr langweilig. Wir arbeiten mit einem Buch, Seite für Seite, und machen alle Übungen. Von einer CD hören wir kurze Gespräche. Die Lehrerin ist eine Schlaftablette. Das Beste an meinem Deutschkurs sind die Pausen. Dann können wir Kaffee trinken und mit den anderen Studenten reden.

  Wir haben seit ein paar Tagen eine neue Studentin aus Schweden. Sie ist sehr hübsch. Sie hat blonde Haare, blaue Augen und ein süßes Lächeln. Sie heißt Ingrid. Ihr Deutsch ist sehr gut. Ich weiß nicht, warum sie in unserem Kurs ist. Aber es ist gut, dass sie hier ist.


TxReadDate: 2026-02-17 01:09:03.556271
TxStartDate: 2026-02-17 01:00:43.830973
TxText:
  Unsere Sprachlernschule hat eine kleine Küche mit einem Wasserkocher. Es ist eine sehr kleine Küche, nur einen Quadratmeter groß. In der Pause habe ich dort mit Ingrid einen Kaffee getrunken.

  „Und du, was machst du in Berlin?“, fragte ich.

  Ingrid lächelte und sagte: „Ich will in Berlin Film studieren.“

  „Ah, du willst eine Schauspielerin werden, so wie Angelina Jolie!“, sagte ich.

  Ingrid schüttelte ihren Kopf. „Nein“, sagte sie. „Ich will nicht vor die Kamera, sondern hinter die Kamera.“

  „Ach so“, sagte ich. „Du willst … Dirigent sein!“

  Ingrid lachte und sagte. „Ja, aber auf Deutsch sagt man Regisseur. Ein Dirigent ist eine Person, die ein Orchester leitet.“

  „Ah … ja, das wusste ich …“, sagte ich.

  „Welche Filme schaust du gerne?“, fragte Ingrid.

  „Ich mag Sylvester Stallone und Bruce Willis“, sagte ich.

  „Ah“, sagte Ingrid.

  „Hast du den Film gesehen, wo Stallone in Japan ist?“, fragte ich. „Es gibt eine Szene, wo er gegen einen Ninja kämpft …“ Ich machte eine Bewegung mit der Hand. Aber ich hatte die Kaffeetasse vergessen. Der Kaffee flog durch die Luft und landete auf den Wänden, auf dem Fußboden und auf Ingrids weißem T-Shirt.

  „Mann!“, rief Ingrid. „Ich wollte nach dem Unterricht ins Kino gehen. Jetzt muss ich erst zurück nach Hause fahren.“

  „Keine Sorge“, sagte ich. „Ich habe eine gute deutsche Waschmaschine. Die macht alles sauber!“

  „Wo wohnst du?“, fragte Ingrid.

  „Um die Ecke“, sagte ich.

  „Okay, lass uns gehen“, sagte Ingrid.

  „Und der Unterricht?“, fragte ich.

  „Oh Gott, es ist so langweilig“, sagte Ingrid und lächelte.


TxReadDate: 2026-02-17 01:09:32.774474
TxStartDate: 2026-02-17 01:09:03.663130
TxText:
  „Nichts wie raus hier!“

  ~

  in meinem Deutschkurs: in my German class, sitzen: sit, ein paar: a few, Freund/Freundin: boyfriend/girlfriend, andere: others, wollen: want, das gleiche Problem: the same problem, Sprache: language, mit einem Buch: with a book, Seite für Seite: page by page, alle Übungen: all exercises, hören: listen, kurze Gespräche: short conversations, Lehrerin: teacher (female), Schlaftablette: stick in the mud , das Beste an …: the best (thing) about …, Pausen: intermissions, wir können: we can, Kaffee trinken: drink coffee, reden: talk, seit ein paar Tagen: since a few days ago, neue Studentin: new student (female), aus Schweden: from Sweden, hübsch: pretty, blonde Haare: blond hair, blaue Augen: blue eyes, süßes Lächeln: sweet smile, warum: why, Es ist gut, dass …: It's good that …, Sprachlernschule: language learning school, Küche: kitchen, Wasserkocher: water boiler, Quadratmeter: square meters, getrunken: drunk, Und du?: What about you?, Was machst du?: What do you do?, lächelte: smiled, Film studieren: study film, du willst (eine) … werden: you want to become a …, eine Schauspielerin: an actress, schüttelte ihren Kopf: shook her head, vor: in front of, hinter: behind, Kamera: camera, Dirigent: conductor, lachte: laughed, Regisseur: director, ein Orchester leiten: lead an orchestra, das wusste ich: I knew that, Welche Filme schaust du gerne?: Which movies do you like to watch?, Ich mag: I like, gegen: against, Szene: scene, kämpft: fights, eine Bewegung mit der Hand: a movement of the hand, vergessen: forgotten, die Kaffeetasse: the coffee cup, flog durch die Luft: flew through the air, landete: landed, auf den Wänden: on the walls, auf dem Fußboden: on the floor, weißem T-Shirt: white T-shirt, Mann!: Dude!, ich wollte: I wanted (to), ins Kino gehen: go to the cinema, zurück nach Hause: back home, fahren: drive/go, keine Sorge: no worries, Waschmaschine: washing machine, alles sauber: everything clean, um die Ecke: around the corner, Unterricht: class, Oh Gott!: Good God!, Nichts wie raus hier!: Let's get the hell out of here!


TxReadDate: 2026-02-18 13:46:53.674783
TxStartDate: 2026-02-18 13:41:28.237756
TxText:
  Übung

  1. Wer sitzt in Dinos Deutschkurs?

  a) nur Spanier

  b) nur Türken

  c) Menschen aus der ganzen Welt





  2. Was ist das Beste an dem Deutschkurs?

  a) die Pausen

  b) die Gespräche von der CD

  c) die Übungen im Buch





  3. Ingrid hat …

  a) blonde Haare, blaue Augen und rote Lippen.

  b) blonde Haare, blaue Augen und ein süßes Lächeln.

  c) blonde Haare, grüne Augen und ein süßes Lächeln.





  4. Was will Ingrid studieren?

  a) Film

  b) Philosophie

  c) Biologie





  5. Was will Ingrid werden?

  a) Schauspielerin

  b) Dirigentin

  c) Regisseurin





  6. Warum will Ingrid zurück nach Hause?

  a) Ihr T-Shirt ist schmutzig.

  b) Sie hat etwas vergessen.

  c) Sie ist müde.




  4. Die Waschmaschine



  ~

  Ich öffnete die Wohnungstür und rief: „Hallo? Jemand da?“

  Niemand antwortete. Ingrid und ich betraten die Wohnung. Auf dem Wohnzimmertisch stand eine Armee von leeren Bierflaschen. Die Sofas waren bedeckt mit T-Shirts, Hosen und Jacken. Auf dem Fußboden lagen alte Zeitungen.

  „Willkommen in meinem Reich“, sagte ich.

  Ingrid nahm eine Zeitung vom Boden und sagte: „Wow, diese Zeitung ist drei Jahre alt!“

  „Ja“, sagte ich. „Wir haben ein kostenloses Abonnement für die Berliner Zeitung. Aber niemand von uns hat Zeit, sie zu lesen.“

  Ich nahm einen Berg Schmutzwäsche vom Sofa und sagte: „Setz dich!“

  „Mit wie vielen Leuten wohnst du hier?“, fragte Ingrid und setzte sich.

  „Drei“, sagte ich. „Wohnst du auch in einer WG?“

  „Nein“, sagte Ingrid. „Ich wohne in einer Einzimmerwohnung. Aber ich denke, es ist schön, mit anderen Menschen zusammenzuwohnen.“

  „Schön?“, sagte ich und setzte mich. „Manchmal. Aber es kann auch nervig sein. Jeden Morgen, wenn mein Mitbewohner Gustavo aufsteht, spielt er laute Heavy Metal Musik.“


TxReadDate: 2026-02-19 09:34:23.558838
TxStartDate: 2026-02-18 13:56:54.672369
TxText:
  „Oh“, sagte Ingrid. „Metal am Morgen, das ist wie Wodka zum Frühstück!“

  Ich lachte und sagte: „Ah ja, die Waschmaschine ist in der Küche.“

  Wir standen auf und gingen in die Küche. „Ignorier das Chaos, bitte!“, sagte ich. „Die Waschmaschine ist hier in der Ecke.“

  Ich wischte den Staub von der Maschine und sagte: „Bitteschön!“

  „Ihr wascht nicht so oft?“, fragte Ingrid.

  „Wir haben nicht immer Zeit, aber die Maschine ist perfekt“, sagte ich.

  „Okay“, sagte Ingrid. „Hast du Waschpulver?“

  „Äh, nein“, sagte ich. „Ist Spüli okay?“

  „Besser als nichts“, sagte Ingrid.

  „Und jetzt?“, fragte ich.

  „Schließ deine Augen“, sagte Ingrid.

  Ich schloss meine Augen. Einen Moment später hörte ich die Wohnungstür. „Hallo? Jemand da?“, rief Ted.

  Ich öffnete die Augen. Ingrid stand nur mit BH bekleidet in der Küche. Ted lächelte und sagte: „Mamma mia!“ Dann ging er in sein Zimmer und schloss die Tür.

  „Sorry“, sagte ich. „Ist dein T-Shirt in der Maschine?“

  Ingrid nickte und fragte: „Hast du etwas für mich zum Anziehen?“

  „Moment“, sagte ich und ging in mein Zimmer. Ich nahm ein T-Shirt vom Boden auf, schnüffelte und legte es schnell wieder zurück. Auf einem Stuhl fand ich ein relativ frisches T-Shirt. Ich ging in die Küche und gab Ingrid das T-Shirt.

  Ingrid zog das T-Shirt an. Es war lang und schwarz, mit Bildern von Totenköpfen und einer Iron Maiden Aufschrift.

  „Ist das Gustavos?“, fragte Ingrid.

  „Kann sein“, sagte ich. „Steht dir gut!“

  ~

  öffnete: opened, Wohnungstür: apartment door, Jemand da?: anybody there?, niemand antwortete: nobody answered, wir betraten: we entered, stand: (it) stood, Wohnzimmertisch: coffee table, eine Armee von: an army of, Bierflaschen: beer bottles, Sofas: sofas, bedeckt mit: covered with, Hosen: pants, Jacken: jackets, lagen: (they) lay, alte Zeitungen: old newspapers, Willkommen: welcome, in meinem Reich: in my realm, nahm: took, Boden: floor, diese: this, drei Jahre alt: three years old, kostenloses Abonnement: free subscription, niemand von uns: none of us, zu lesen: to read, Schmutzwäsche: dirty laundry, mit wie vielen: with how many, Setz dich!: Take a seat!, Sie setzte sich: She took a seat, Einzimmerwohnung: one room apartment, schön: nice, es kann … sein: it can be …, nervig sein: to be annoying, wenn er aufsteht: when he gets up, laute Musik: loud music, am Morgen: in the morning, zum Frühstück: for breakfast, wir standen auf: we got up, wir gingen: we went, wischte: wiped, Staub: dust, bitteschön: here you go, ihr wascht: you [pl.] wash, nicht so oft: not so often, Waschpulver: washing powder, Spüli: dish soap, besser als nichts: better than nothing, Und jetzt?: Now what?, Schließ deine Augen!: Close your eyes!, ich schloss: I closed, einen Moment später: one moment later, ich hörte: I heard, er rief: he called, BH (Büstenhalter): bra, bekleidet: dressed, er ging: he went, Maschine: machine, sie nickte: she nodded, etwas zum Anziehen: something to wear, ich schnüffelte: I sniffed, ich legte es: I put it, schnell: fast, wieder zurück: back again, frisches: fresh, ich gab: I gave, sie zog das T-Shirt an: she put on the T-Shirt, schwarz: black hole, Bildern: pictures, Totenköpfen: skulls, Aufschrift: title, kann sein: maybe, Steht dir gut: Looks good on you


TxReadDate: 2026-02-19 09:46:03.134365
TxStartDate: 2026-02-19 09:34:23.850196
TxText:
  Übung

  1. Was steht auf dem Wohnzimmertisch?

  a) eine Armee von leeren Bierflaschen

  b) ein Laptop

  c) eine Vase





  2. Was liegt auf dem Boden?

  a) alte Bierflaschen

  b) alte Zeitungen

  c) alte Jacken





  3. Was macht Gustavo jeden Morgen?

  a) Er singt laut.

  b) Er tanzt laut.

  c) Er hört laute Musik.





  4. Wozu benutzt man normalerweise Spüli?

  a) zum Geschirrspülen

  b) zum Duschen

  c) für die Waschmaschine





  5. Was gibt Dino Ingrid zum Anziehen?

  a) ein schwarzes T-Shirt

  b) eine alte Jacke

  c) ein weißes T-Shirt




  5. Masken



  ~

  Gestern war ich mit Ingrid im Kino. Der Film war auf Norwegisch, mit deutschen Untertiteln. Ich habe nicht viel verstanden. Der Film handelte von einem Mann mit einer Maske. Er hat die Maske überall getragen, im Büro, im Supermarkt und sogar im Bett. Ingrid hat gesagt, die Maske symbolisiert das Ego des Mannes.

  Der Film war in Schwarz-Weiß. Ich habe Ingrid gefragt, ob die Farben im Kino kaputt sind. Sie hat gelacht und gesagt: „Das ist Kunst.“

  Der Film war ziemlich langweilig. Es ist nichts passiert. Aber das war egal. Ich habe Ingrid umarmt. Sie hat ihren Kopf auf meine Schulter gelegt.

  Der Mann mit der Maske ist am Ende des Films in ein Loch gefallen. Ingrid hat gesagt, das Loch symbolisiert die Depression des Mannes.

  Nach dem Film haben wir zusammen ein Bier in einer Bar getrunken. Ingrid hat gesagt, dass sie am nächsten Morgen nach Hamburg fährt. Sie hat gesagt, ihre Schwester wohnt dort. Ich habe sie gefragt, wie lange sie in Hamburg bleibt. Sie hat gesagt, sie weiß es nicht.


TxReadDate: 2026-02-19 11:11:34.761857
TxStartDate: 2026-02-19 09:46:03.222928
TxText:
  „Hast du Geschwister?“, fragte Ingrid.

  „Ja“, sagte ich. „Zwei Brüder und eine Schwester.“

  „Wohnen sie auch in Deutschland?“, fragte Ingrid.

  „Nein“, sagte ich. „Ein Bruder lebt in Rom, einer in New York, und meine Schwester wohnt bei meiner Mutter. Sie ist noch sehr jung.“

  „Ich habe nur eine Schwester. Sie studiert Philosophie in Hamburg“, sagte Ingrid. „Es ist schön, eine große Familie zu haben, oder?“

  „Naja“, sagte ich. „Hier in Berlin habe ich meine Ruhe. In Sizilien treffe ich jeden Tag meine Cousinen, Cousins, Onkel und Tanten. Sie fragen immer, wann ich heirate und wann ich beginne zu arbeiten. Sie sagen, mein Bruder in New York macht es richtig. Er arbeitet den ganzen Tag und ist jetzt reich.“

  „Was macht dein Bruder?“, fragte Ingrid.

  „Irgendwas mit Geld“, sagte ich. „Aber er arbeitet zu viel. Er ist immer gestresst.“

  Wir haben weiter Bier getrunken und über das Leben gesprochen, bis es ein Uhr morgens war.

  „Okay, ich muss gehen“, sagte Ingrid. „Sonst verpasse ich meinen Bus morgen!“

  „Kann ich deine Nummer haben?“, fragte ich.

  „Ich habe kein Handy“, sagte Ingrid.

  „Was?“, fragte ich.

  „Ich hasse Handys“, sagte Ingrid. „Aber du kannst meine Email-Addresse haben, wenn du willst.“

  Sie nahm einen Stift und einen Zettel aus ihrer Handtasche, schrieb etwas und gab mir den Zettel.

  Dann küsste sie mich auf die Wange, sagte:

  „Arrivederci!“ und war verschwunden.

  ~

  auf Norwegisch: in Norwegian, Untertiteln: subtitles, verstanden: understood, Der Film handelte von …: The film was about …, Maske: mask, überall: everywhere, getragen: wore, Büro: office, Supermarkt: supermarket, sogar: even, Bett: bed, symbolisiert: symbolizes, des Mannes: of the man, schwarz-weiß: black-and-white, Farben: colors, kaputt: broken, gelacht: laughed, Kunst: art, ziemlich: quite, passiert: happens, das war egal: it didn't matter, umarmt: hugged, ihren Kopf: her head, auf meine Schulter: on my shoulder, gelegt: put, Ende: end, Loch: hole, gefallen: fallen, Depression: depression, nach dem Film: after the movie, zusammen: together, am nächsten Morgen: the next morning, ihre Schwester: her sister, sie bleibt: she stays, sie weiß es nicht: she doesn't know, Geschwister: siblings, er lebt: he lives, bei meiner Mutter: at my mother's, noch sehr jung: still very young, sie studiert: she studies, Philosophie: philosophy, oder?: right?, Familie: family, Naja, …: Well, …, Hier habe ich meine Ruhe: Here, I have my peace, sie fragen: they ask, ich treffe: I meet, Cousine: cousin [female], Cousin: cousin [male], Tanten: aunts, ich heirate: I marry, ich beginne: I begin, Er macht es richtig: He does it right, reich: rich, Was macht dein Bruder?: What does your brother do?, irgendwas mit: something with, ist gestresst: is stressed, wir haben weiter getrunken: we continued to drink, über das Leben gesprochen: talked about life, bis: until, ich muss gehen: I have to go, sonst: otherwise, ich verpasse meinen Bus: I miss my bus, deine Nummer: your number, kein Handy: no mobile phone, ich hasse: I hate, Email-Addresse : email address, wenn du willst: if you want, Stift: pen, Zettel: note, aus ihrer Handtasche: from her handbag, sie schrieb: she wrote, sie küsste mich: she kissed me, auf die Wange: on the cheek, war verschwunden: was gone


TxStartDate: 2026-02-19 11:11:34.856278
TxText:
  Übung

  1. Der Film war auf …

  a) Deutsch mit englischen Untertiteln.

  b) Norwegisch mit deutschen Untertiteln.

  c) Deutsch mit norwegischen Untertiteln.





  2. Der Film handelte von …

  a) einem Mann mit einer Katze.

  b) einer Frau mit einer Maske.

  c) einem Mann mit einer Maske.





  3. Wie viele Geschwister hat Dino?

  a) drei Brüder und eine Schwester

  b) zwei Brüder und eine Schwester

  c) einen Bruder und zwei Schwestern





  4. Ingrids Schwester …

  a) studiert Philosophie in Berlin.

  b) studiert Film in Hamburg.

  c) studiert Philosophie in Hamburg.





  5. Wo wohnen Dinos Brüder?

  a) in New York und auf Sizilien

  b) auf Sizilien und in Berlin

  c) in New York und in Rom





  6. Ingrid küsst Dino …

  a) auf den Mund

  b) auf die Wange

  c) auf die Stirn




  6. Im Prinzenbad



  ~

  Es ist Ende August. Es regnet viel. Aber es ist noch nicht so kalt. Heute scheint die Sonne ein bisschen. Ted hatte die Idee, schwimmen zu gehen. Aber wo?

  „Strandbad Wannsee“, sagte Ted.

  „Wie kommen wir dorthin?“, fragte ich.

  Ted tippte etwas auf seinem Handy und sagte: „Zuerst nehmen wir den Bus M29, dann die S-Bahn S1.“

  „Was ist mit dem Badeschiff?“, fragte ich.

  „Ist das ein Hallenbad?“, fragte Chang.

  „Nein“, sagte ich. „Das ist ein schwimmender Pool in der Spree.“

  „Ein schwimmendes Schwimmbad im Fluss?“, fragte Chang. „Verstehe ich nicht.“

  „Man kann nicht direkt in der Spree baden. Der Fluss ist zu schmutzig“, sagte ich.

  „Und das Badeschiff ist verseucht mit Hipstern“, sagte Ted.

  Chang sagte: „Oder wir fahren an die Ostsee.“

  Ted lachte. „Bist du verrückt?“, fragte er.


TxText:
  „Warum?“, fragte ich.

  Ted tippte auf seinem Handy und sagte: „Von hier bis zur Ostsee sind es mehr als drei Stunden Zugfahrt.“

  „Oh, okay“, sagte Chang.

  Am Ende sind Ted, Chang und ich ins Prinzenbad gegangen. Es ist ein Freibad, nur wenige Minuten entfernt.

  Am Eingang stand ein Mann mit einem „Sicherheit“ T-Shirt. Er hat unsere Taschen durchsucht.

  „Was suchen Sie?“, fragte Chang.

  „Messer, Schlagstöcke, Pistolen?“, sagte er. Wir schüttelten den Kopf.

  Dann haben wir Eintrittskarten gekauft. Vier Euro pro Person.

  Das Prinzenbad ist ein interessanter Ort. Man hört hier viel Arabisch, Türkisch und Deutsch. Hier sieht man Mädchen in Bikinis neben Frauen in „Burkinis“. Gruppen von türkischen Jugendlichen spielen im Baby-Becken. Deutsche Mütter schimpfen mit ihren Kindern. Männer vom Sicherheitsservice patrouillieren. Babys schreien. Es riecht nach Chlor und Pommes.

  Das Wasser hatte eine gute Temperatur. Nicht zu warm, nicht zu kalt. Das Schwimmen war schwierig. Die Kinder springen immer von der Seite ins Wasser. Der Bademeister ruft in sein Megaphon: „Nicht vom Beckenrand springen!“ Aber es interessiert die Kinder nicht.

  Nach dem Schwimmen haben wir Pommes gegessen. Rot-weiß, mit Mayonnaise und Ketchup. Dann waren wir müde.

  „Schön hier“, sagte Chang.

  „Wannsee ist besser“, sagte Ted.

  „Nächstes Mal“, sagte ich.

  Dann hörten wir ein Donnern. Der Himmel wurde schwarz. Es begann zu regnen.

  ~

  noch nicht: not yet, ein bisschen: a little bit, Er hatte die Idee: he had the idea, schwimmen zu gehen: to go swimming, Strandbad: lido, Wie kommen wir dorthin?: How do we get there?, er tippte: he tapped, auf seinem Handy: on his mobile phone, Wir nehmen den Bus: we take the bus, S-Bahn: commuter train, Was ist mit … ?: What about … ?, Badeschiff: bathing ship, Hallenbad: indoor swimming pool, schwimmend: floating, Schwimmbad: swimming pool, Spree: Spree (river in Berlin), im Fluss: in the river, verstehe ich nicht: I don't get it, man kann: you can, nicht direkt: not directly, zu schmutzig: too dirty, verseucht: polluted, Wir fahren an die Ostsee: We go to the Baltic Sea, Bist du verrückt?: Are you crazy?, von hier bis zur Ostsee: from here to the Baltic Sea, mehr als: more than, Zugfahrt: train ride, Freibad: open-air bath, am Eingang: at the entrance, Sicherheit: security, unsere Taschen durchsucht: searched our bags, Messer: knives, Schlagstöcke: truncheons, Pistolen: pistols, Eintrittskarten: tickets, pro Person: per person, ein interessanter Ort: an interesting place, man hört: you hear, Türkisch: Turkish, hier sieht man: here you see, Mädchen: girls, neben: next to, Burkinis: Burkinis, Gruppen von: groups of, Jugendliche: teenagers, Baby-Becken: baby (area of the) pool, Mütter: mothers, schimpfen mit ihren Kindern: scold their children, Sicherheitsservice: security service, patrouillieren: patrol, Babys schreien: Babies are crying, es riecht nach: it reeks of, Chlor: chlorine, Pommes: french fries, Temperatur: temperature, nicht zu warm, nicht zu kalt: not too hot, not too cold, das Schwimmen: the (act of) swimming, sie springen: they jump, von der Seite: from the side, Bademeister: lifeguard, Nicht vom Beckenrand springen!: Don't jump off the edge of the pool!, Es interessiert die Kinder nicht: It doesn't interest the children, Mayonnaise: mayonnaise, müde: tired, schön hier: nice here, nächstes Mal: next time, ein Donnern: a thunderclap, Der Himmel wurde schwarz: The sky became black


TxText:
  Übung

  1. Was ist das Badeschiff?

  a) ein Schwimmbad in der Spree

  b) ein Schwimmbad an der Ostsee

  c) ein Schwimmbad am Wannsee





  2. Warum kann man nicht in der Spree baden?

  a) Der Fluss ist zu kalt.

  b) Der Fluss ist zu schmutzig.

  c) Der Fluss ist zu warm.





  3. Von Berlin bis zur Ostsee sind es …

  a) weniger als zwei Stunden Zugfahrt.

  b) mehr als drei Stunden Zugfahrt.

  c) mehr als sieben Stunden Zugfahrt.





  4. Das Prinzenbad ist …

  a) ein Freibad.

  b) ein Hallenbad.

  c) ein Strandbad.





  5. Was sucht der Sicherheitsservice?

  a) Messer, Schlagstöcke, Wasserpistolen

  b) Essen, Schlagstöcke, Pistolen

  c) Messer, Schlagstöcke, Pistolen





  6. Welche Sprachen hört Dino im Prinzenbad?

  a) Arabisch, Spanisch, Deutsch

  b) Arabisch, Türkisch, Deutsch

  c) Armenisch, Türkisch, Deutsch





  7. Was bedeutet Pommes „rot-weiß“?

  a) Pommes mit Mayonnaise und Ketchup

  b) Pommes mit Mayonnaise und Tomaten

  c) Pommes mit Knoblauch und Ketchup




  7. Ohne Moos nix los



  ~

  Ich habe Ingrid eine Email geschrieben. Sie hat noch nicht geantwortet. Vielleicht kann ich sie in Hamburg besuchen. Ich war noch nie in Hamburg. Es ist eine schöne Stadt, habe ich gehört.

  Ich checke meine Emails jeden Tag ein paar Mal. Meistens bekomme ich nur Werbung oder Briefe von nigerianischen „Prinzen“, welche mir eine Million Dollar geben wollen.

  Heute habe ich eine Email von meinem Bruder bekommen. Seine Emails sind immer sehr kurz. „Hallo Dino. Wie geht es Dir? Hier ist der Code. Liebe Grüße, Alfredo“

  Der Code ist eine Art Passwort. Ich kann damit zur Post gehen, und sie geben mir Geld. Mein Bruder schickt mir jeden Monat achthundert Euro.


TxText:
  Es ist nicht viel, aber es ist besser als nichts. Es ist gut, dass Alfredo mir hilft. Es gibt nicht viel Arbeit in Berlin.

  Jeden Tag kommen mehr Menschen aus Spanien, Amerika, England. Alle wollen in Berlin wohnen und arbeiten. Viele von ihnen sind jung und arbeiten mit Computern. Sie alle haben denselben Traum. Sie träumen von Start-ups und dem großen Geld. Aber am Ende sitzen sie nur mit ihren Laptops in Cafés und posten Party-Photos auf Facebook.

  Meine Mutter weiß nicht, dass Alfredo mir Geld schickt. Sie denkt, ich arbeite für eine Bank. Mein Vater sagt immer, dass deutsche Banken sehr stark sind. Er ist sehr stolz auf mich.

  Irgendwann werde ich auch Arbeit suchen. Aber zuerst muss ich Deutsch lernen. Denn ohne Deutsch kann man in Deutschland nichts machen. Ich kenne viele Amerikaner und Engländer, welche seit vielen Jahren in Berlin wohnen. Aber sie sprechen die ganze Zeit nur Englisch mit ihren Freunden und ihr Deutsch ist miserabel.

  Heute bin ich zur Post gegangen. Ich habe ein Formular ausgefüllt, meinen Pass gezeigt, und dann habe ich mein Geld bekommen.

  Das Leben in Berlin ist nicht so teuer. Ich bezahle dreihundert Euro im Monat für mein WG-Zimmer, zweihundert für Essen und Trinken, circa einhundert für die Monatskarte für Bus und Bahn. Es bleibt immer noch genug Geld für Partys und andere Dinge.

  Alfredo sagt, er will mir helfen, bis ich einen Job gefunden habe. Niemand hat Alfredo geholfen, als er neu in New York war. Er hat die ganze Zeit gearbeitet, zuerst als Taxifahrer, dann in einer Pizzeria, dann in einer Bank und so weiter und so fort.


TxText:
  Jetzt hat Alfredo sehr viel Geld, aber er hat nie Zeit. Ich habe sehr viel Zeit aber nicht viel Geld.

  ~

  ohne Moos nix los: no mon(ey), no fun, geschrieben: written, geantwortet: answered, besuchen: to visit, Ich war noch nie in Hamburg: I've never been to Hamburg, ich habe gehört: I have heard, Ich checke meine Emails: I check my email, ein paar Mal: a few times, Werbung: advertisements, Briefe: letters, nigerianische Prinzen: Nigerian princes, welche: who, wollen mir geben: want to give me, von meinem Bruder: from my brother, seine Emails: his emails, kurz: short, Liebe Grüße: Best Wishes, eine Art: a kind of, Passwort: password, damit: with it, zur Post gehen: to go to the post, Geld: money, er schickt mir: he sends me, jeden Monat : every month, achthundert: eight hundred, mehr Menschen: more people, Spanien: Spain, viele von ihnen: many of them, sie träumen von: they dream of, das große Geld: (the) big money, sie posten: they post, sie denkt: she thinks, für eine Bank: for a bank, sehr stark: very strong, stolz auf mich: proud of me, irgendwann: eventually, Ich werde Arbeit suchen: I will look for work, seit vielen Jahren: since many years, die ganze Zeit: the whole time, mit ihren Freunden: with their friends, miserabel: dreadful, ein Formular ausgefüllt: filled out a form, meinen Pass gezeigt: showed my passport, teuer: expensive, ich bezahle: I pay, dreihundert: three hundred, Essen und Trinken: food and drink, Monatskarte: monthly pass, Bahn: train ride, noch genug: still enough, Er will mir helfen: He wants to help me, neu: new, Taxifahrer: taxi driver, und so weiter und so fort: and so on and so forth


TxText:
  Übung

  1. Dino hat Ingrid …

  a) eine SMS geschrieben.

  b) eine Email geschrieben.

  c) einen Brief geschrieben.





  2. Dino bekommt Geld von …

  a) seinem Vater.

  b) seinem Bruder.

  c) seinem Onkel.





  3. Dinos Mutter denkt, …

  a) er arbeitet in einer Bar.

  b) er arbeitet in einer Bank.

  c) er arbeitet in einem Start-up.





  4. Bevor Dino sein Geld bekommt, …

  a) füllt er ein Formular aus und zeigt seinen Pass.

  b) schreibt er einen Brief und zeigt seine Fotos.

  c) füllt er ein Formular aus und zeigt seine Emails.





  5. Wie viel zahlt Dino für sein WG-Zimmer?

  a) dreihundert Euro monatlich

  b) zweihundert Euro monatlich

  c) fünfhundert Euro monatlich












  8. Kohle, Ratten und Gespenster



  ~

  Es ist jetzt Herbst. Das Wetter ist sehr schlecht. Der Himmel ist grau. Es ist kalt und regnet die ganze Zeit.

  Unsere Wohnung ist sehr alt. Wir haben keine Zentralheizung. In unserem Wohnzimmer steht ein alter Kachelofen. Das ist ein großer, brauner Klotz in der Ecke des Zimmers. Chang sagt, der Ofen ist mehr als hundert Jahre alt. Gustavo hat mir gezeigt, wie er funktioniert.

  Der Kachelofen hat eine kleine Tür. Zuerst öffnet man die Tür, dann legt man ein paar Stücke Holz und ein Brikett hinein. Mit einem Feuerzeug und ein bisschen Zeitungspapier zündet man das Holz an. Wenn das Holz knistert, legt man die Kohle hinein. Nach einer Weile wird es schön warm.

  Wir haben eine Tonne Kohle bestellt. Die Kohle ist im Keller. Wir wohnen im vierten Stock. Die meisten Häuser in Berlin haben keinen Aufzug. Wenn wir Kohle brauchen, gehen wir in den Keller. Der Keller ist dunkel und schmutzig. Es gibt dort Ratten. (Chang sagt, es gibt dort Gespenster von Menschen, die im zweiten Weltkrieg gestorben sind.) Aber wenn es kalt ist, brauchen wir Kohle. Wir nehmen einen alten Kartoffelsack, gehen in den Keller, füllen den Sack mit Kohle und tragen ihn in den vierten Stock.


TxText:
  Der Sack ist sehr schwer. Wir tragen ihn zu zweit. Außerdem macht die Kohle viel Dreck. Das Treppenhaus hat schwarze Spuren, wenn wir fertig sind. Unsere Nachbarn beschweren sich. Aber was sollen wir tun? Der Winter kommt bald. Ich habe gehört, in Berlin gibt es manchmal 30 Grad Minus.

  In den Schlafzimmern haben wir keine Kachelöfen. Dort haben wir eine Gasheizung. Es ist auch nicht sehr modern, aber es funktioniert. Die Gasheizung ist ein kleiner Kasten unter dem Fenster. Man muss einen Knopf drücken, und dann gibt es ein kleines Feuer in dem Kasten. Meine Mitbewohner sagen, ich soll vorsichtig sein mit der Gasheizung.

  Ich habe gefragt, ob es gefährlich ist. „Nein“, sagte Gustavo. „Ja“, sagte Ted. „Es ist gefährlich, wenn wir die Rechnung bekommen.“

  „Ich verstehe nicht“, sagte ich. „Ist Gas sehr teuer in Berlin?“

  „Im Mai bekommen wir die Rechnung für den Winter“. Letztes Jahr mussten wir 500 Euro zahlen!“

  „Wir bezahlen nicht jeden Monat?“, fragte ich.

  „Nein“, sagte Ted. „In unserer Miete ist Heizung enthalten. Aber wenn wir die Heizung sehr viel benutzen, müssen wir im Frühling extra bezahlen.“

  „Kachelofen, Gasofen, Rechnungen, das ist alles sehr kompliziert“, sagte ich.

  „Willkommen in Berlin“, sagte Ted.

  ~

  Herbst: autumn, grau: gray, Zentralheizung: central heating, steht: stands, Kachelofen: masonry heater, ein großer, brauner Klotz: a big, brown block, mehr als: more than, mir gezeigt: shown me, wie er funktioniert: how it works, man öffnet: you open, Stücke: pieces, legt hinein: puts inside, Holz: wood, Brikett: briquet, Feuerzeug: lighter, zündet an: lights, Zeitungspapier: newsprint, knistert: crackles, Kohle: coal, nach einer Weile: after a while, schön warm: nice and warm, Tonne: ton, Keller: cellar, im vierten Stock: on the fourth floor, die meisten Häuser: most houses, Aufzug: elevator, brauchen: need, dunkel: dark, Es gibt: there are, Gespenster: ghosts, Weltkrieg: world war, gestorben: died, Kartoffelsack: potato sack, wir füllen den Sack mit: we fill the sack with, wir tragen ihn: we carry him (it), schwer: heavy, zu zweit: à deux, außerdem: moreover, Dreck: dirt, Treppenhaus: stair case, schwarze Spuren: black traces, wenn wir fertig sind: when we are done, Nachbarn: neighbors, sie beschweren sich: they complain, Was sollen wir tun?: What should we do?, bald: soon, Schlafzimmer: bedroom, Gasheizung: gas heating, Kasten: box, unter dem Fenster: under the window, einen Knopf drücken: push a button, Feuer: fire, Ich soll vorsichtig sein: I should be careful, gefährlich: dangerous, Rechnung: bill, letztes Jahr: last year, wir mussten: we had to, zahlen: pay, enthalten: included, Frühling: spring, extra bezahlen: pay extra, kompliziert: complicated


TxText:
  Übung

  1. Wie ist das Wetter?

  a) Es ist kalt und regnet.

  b) Es ist kalt und schneit.

  c) Es ist warm und regnet.





  2. Was ist ein Kachelofen?

  a) eine elektrische Heizung

  b) eine Gasheizung

  c) eine Kohleheizung





  3. Man legt die Kohle in den Ofen, …

  a) wenn das Holz brennt.

  b) wenn das Holz knistert.

  c) wenn das Holz schwarz ist.





  4. Warum tragen Dino und seine Mitbewohner die Kohle vom Keller bis in den vierten Stock?

  a) Es gibt keinen Aufzug.

  b) Es ist eine Art Sport.

  c) Sie haben Angst vor Ratten.





  5. Die Gasheizung ist gefährlich, …

  a) weil sie explodieren kann.

  b) weil die Rechnung teuer sein kann.

  c) weil sie sehr alt ist.





  6. Wann bekommt die WG die Rechnung für den Winter?

  a) im März

  b) im April

  c) im Mai




  9. Die Dänische Dogge



  ~

  In unserem Haus gibt es viele Hunde. Im ersten Stock wohnt ein Schäferhund und zwei Chihuahuas. Im zweiten Stock lebt ein Dobermann und ein Windhund. Im dritten Stock wohnen drei Huskys. Und ganz oben, im fünften Stock wohnt eine Dänische Dogge und ein Rehpinscher.

  Bei uns im vierten Stock gibt es keine Hunde, aber unsere Nachbarn haben eine dicke schwarze Katze.

  Heute Morgen beim Frühstück habe ich gesehen, dass die Milch leer ist.

  „Wer hat die Milch leer gemacht?“, fragte ich.

  Chang zuckte mit den Schultern. Ted schüttelte den Kopf. Gustavo sagte nichts.

  „Gustavo?“, fragte ich.

  „Okay, okay“, sagte er. „Ich war's.“

  „Ab die Post!“, sagte ich.

  Gustavo verließ die Wohnung.

  Fünf Minuten später hörten wir ein Geräusch. Und dann stand plötzlich die Dänische Dogge vom fünften Stock in unserer Küche.


TxText:
  „Wo kommt der her?“, fragte Ted.

  „Keine Ahnung“, sagte Chang. „Vielleicht hat Gustavo vergessen, die Tür zu schließen.“

  „Und was machen wir jetzt?“, fragte ich.

  Wir bewegten uns nicht. Der Hund war höher als unser Küchentisch. Er hatte rote Augen. Aus seinem Maul tropfte Speichel auf den Fußboden. Er bewegte seinen riesigen Kopf und ging zur Spüle.

  Dann begann er, unsere ungewaschenen Teller abzulecken. Er wedelte mit dem Schwanz. Seine Zunge war so groß wie eine Kinderhand.

  Ted lachte und sagte: „Endlich macht jemand unsere Teller sauber!“

  Als der Hund mit dem Geschirr fertig war, kam er zum Küchentisch. Er fraß ein halbes Kilo Käse, zwanzig Scheiben Salami, eine Plastikgabel und meine Serviette.

  Während der Hund den Tisch abräumte, bewegten wir uns nicht. Wir hielten den Atem an.

  Plötzlich rannte der Hund aus der Küche ins Wohnzimmer. Wir standen auf und folgten ihm vorsichtig. Aus sicherer Entfernung sahen wir, wie der Hund ein paar alte Socken und Zeitungen fraß. Dann wedelte er und schnüffelte an unserem Staubsauger in der Ecke.

  „Nein!“, sagte Ted. „Nicht! Komm, Hundi, Hundi …“

  Aber es war zu spät. Die Dänische Dogge rammte den Staubsauger, packte den Staubsaugerbeutel und schüttelte ihn wie verrückt. Eine dunkle Staubwolke kam aus dem Beutel. Wir husteten und schlossen die Augen. Wenige Sekunden später war unser Wohnzimmer mit einer dicken Staubschicht bedeckt.

  Da klingelte es an der Tür. Es war unser Nachbar vom fünften Stock. „Äh, sorry, habt ihr meinen Hund gesehen?“, fragte er.

  Ich wischte den Staub von meinem Gesicht, hustete und zeigte ins Wohnzimmer. Der Hund lag auf dem Sofa und schlief.


TxText:
  ~

  Hunde: dogs, Schäferhund: German shepherd, Windhund: greyhound, Huskys: huskies, Dänische Dogge: mastiff, Rehpinscher: miniature pinscher, bei uns: at our place, dicke: fat, Katze: cat, gesehen: seen, Milch: milk, Er zuckte mit den Schultern: He shrugged his shoulders, Ich war's: It was me, Ab die Post!: Get a move on!, verließ: left, Geräusch: sound, plötzlich: suddenly, Keine Ahnung: no clue, die Tür zu schließen: to close the door, Wir bewegten uns nicht: We didn't move, aus seinem Maul: from his mouth, tropfte: dripped, Speichel: saliva, riesig: giant, Spüle: sink, ungewaschene Teller: unwashed plates, abzulecken: to lick off, wedelte: wagged, Schwanz: tail, Zunge: tongue, Kinderhand: child's hand, endlich: finally, als er fertig war: when he was finished, fraß: ate, ein halbes Kilo: half a kilo, Käse: cheese, Scheiben: slices, Plastikgabel: plastic fork, Serviette: napkin, während: while, abräumte: cleared, Wir hielten den Atem an: We held our breath, rannte: ran, folgten ihm: followed him, vorsichtig: carefully, aus sicherer Entfernung: from a safe distance, wir sahen, wie …: we saw how …, Socken: socks, Staubsauger: vacuum cleaner, Hundi: doggy, zu spät: too late, rammte: (it) rammed, packte: clutched, Staubsaugerbeutel: vacuum cleaner bag, schüttelte: shook, wie verrückt: like mad, Staubwolke: dust cloud, husteten: coughed, Wir schlossen die Augen: We closed our eyes, dick: thick, Staubschicht: layer of dust, es klingelte: the bell rang, lag: (it) lay, er schlief: he slept




  Übung

  1. Wie viele Hunde wohnen im ersten Stock?

  a) drei

  b) zwei

  c) einer





  2. Warum verlässt Gustavo die Wohnung?

  a) Er geht Brot kaufen.

  b) Er geht Milch kaufen.


TxText:
  c) Er geht Käse kaufen.





  3. Die Dänische Dogge …

  a) leckt die Teller ab.

  b) leckt die Tassen ab.

  c) leckt die Gläser ab.





  4. Der Hund frisst …

  a) Käse, Salami, eine Gabel und eine Serviette.

  b) Käse, Brot, eine Gabel und eine Serviette.

  c) Käse, Salami, eine Gabel und eine Kartoffel.





  5. Warum gibt es eine Staubwolke im Wohnzimmer?

  a) Der Hund hat den Staubsaugerbeutel geschüttelt.

  b) Der Hund hat den Staubsauger angeschaltet.

  c) Der Hund hat den Staubsaugerbeutel gefressen.




  10. Auf Wiedersehen, Berlin!



  ~

  Der Winter ist hier. Es schneit den ganzen Tag. Alles ist weiß. Es ist sehr kalt. In drei Tagen fliege ich nach Sizilien zu meiner Familie. Ich vermisse das Meer, die Sonne, unser Olivenöl und den Rotwein.

  Bald ist Weihnachten. Heute habe ich Geschenke gekauft. Mein kleiner Bruder bekommt eine DVD über die Berliner Clubszene, meinem großen Bruder aus New York gebe ich einen Berliner Aschenbecher. Für meine Schwester habe ich einen Berliner Bären gekauft. Mein Vater bekommt ein Buch über die Mauer. Für meine Mutter wollte ich ein paar deutsche Cremes besorgen.

  Ich ging in eine Drogerie und nahm Nivea Creme und ein paar andere Sachen. Dann ging ich zur Kasse. Die Schlange war nicht sehr lang. Nur drei Leute. Vor mir stand eine Frau mit langen, blonden Haaren.

  „Ingrid?“, fragte ich.

  Sie drehte sich um, und tatsächlich, es war Ingrid!

  „Oh“, sagte sie. „Hi!“

  „Wie geht es dir?“, fragte ich.

  „Gut“, sagte sie. „Und dir?“

  „Okay. Seit wann bist du wieder in Berlin?“, fragte ich.

  „Ah, äh, seit gestern“, sagte Ingrid.


TxText:
  „Hast du meine Emails bekommen?“, fragte ich.

  „Emails?“, fragte Ingrid. „Nein.“

  „Vielleicht sind sie im Spam-Filter hängengeblieben“, sagte ich.

  „Vielleicht … ja! Das muss es sein“, sagte Ingrid. „Der Spam-Filter!“

  „Schön dich wiederzusehen“, sagte ich. „In drei Tagen fliege ich nach Sizilien zu meiner Familie. Vielleicht hast du vorher Zeit für einen Kaffee?“, fragte ich.

  „Oh“, sagte Ingrid. „Ja! Ich würde gerne einen Kaffee mit dir trinken, aber ich fliege morgen nach Stockholm.“

  „Familie besuchen?“, fragte ich.

  Ingrid nickte.

  Ich bezahlte meine Sachen und wir gingen nach draußen. Ein eisiger Wind blies über den Asphalt. Ich zitterte und sagte: „Mann, ist das kalt!“

  „Wir sagen in Schweden, es gibt kein schlechtes Wetter, nur schlechte Kleidung“, sagte Ingrid.

  „Was machst du jetzt?“, fragte ich.

  „Äh … ich … äh“, stammelte Ingrid.

  „Geschenke kaufen?“, fragte ich.

  „Ja, genau! Geschenke kaufen“, sagte Ingrid. „Für Weihnachten.“

  „Okay, viel Glück“, sagte ich.

  „Danke“, sagte sie.





  ***





  Ich sitze im Flugzeug. Wir rollen auf die Startbahn. Während das Flugzeug abhebt, denke ich zurück an die letzten paar Monate. Ich habe Menschen aus aller Welt getroffen. Ich habe gelernt, wie man einen Kachelofen benutzt, wo es den besten Döner zum besten Preis gibt, und vieles mehr.

  Es war eine gute Zeit. Ich weiß nicht, ob ich nach meinem Urlaub nach Berlin zurückkehren werde. Ich habe die Sprache jetzt ein bisschen gelernt. Vielleicht gehe ich nach München? Aber das Leben dort ist sehr teuer, habe ich gehört. Leipzig ist sehr trendig momentan. Oder Köln, vielleicht? Die Menschen dort sind freundlicher als in Berlin, habe ich gehört, und es ist nicht so kalt. Auch in Österreich und der Schweiz spricht man Deutsch …


TxText:
  Dieses Jahr ist fast vorbei. Und wie sagt man? „Neues Jahr, neues Glück.“

  Eins ist sicher. Wenn ich in Sizilien ankomme, werde ich erst einmal eine richtige Pizza essen.

  ~

  es schneit: it snows, Olivenöl: olive oil, Rotwein: red wine, Weihnachten: Christmas, Geschenke: presents, Clubszene: club scene, Aschenbecher: ash tray, Bär: bear, die (Berliner) Mauer: the (Berlin) Wall, ich wollte besorgen: I wanted to get, Creme: cream, Drogerie: drug store, Kasse: cashier, Schlange: queue, lang: long, Sie drehte sich um: She turned around, tatsächlich: indeed, seit wann: since when, hängengeblieben: got stuck, das muss es sein: that must be it, schön dich wiederzusehen: nice seeing you again, vorher: before, Zeit für einen Kaffee: time for a coffee, ich würde gerne: I would like to, Wir gingen nach draußen: We went outside, eisig: icy, blies: blew, zitterte: shivered, Kleidung: clothing, stammelte: stammered, Viel Glück: Good luck, Flugzeug: airplane, rollen: roll, Startbahn: runway, während es abhebt: while it lifts off, getroffen: met, Urlaub: holiday, nach Berlin zurückkehren: return to Berlin, trendig: trendy, momentan: at the moment, freundlicher: more friendly, fast vorbei: almost over, eins ist sicher: one thing is for sure, erst einmal : first of all, richtige Pizza: real pizza




  Übung

  1. Warum ist alles weiß?

  a) Es schneit den ganzen Tag.

  b) Es regnet den ganzen Tag.

  c) Die Sonne scheint.





  2. Dino hat für seine Familie …

  a) Formulare ausgefüllt.

  b) Geschenke gekauft.

  c) telefoniert.





  3. Was wollte Dino in der Drogerie kaufen?

  a) Cremes für seine Tante

  b) Cremes für seine Mutter

  c) Cremes für seine Schwester


TxText:
  4. Wen hat Dino an der Kasse getroffen?

  a) Gustavo

  b) Ted

  c) Ingrid





  5. Warum hat Ingrid keine Emails von Dino bekommen?

  a) Ingrid hat sie gelöscht.

  b) Sie sind im Spam-Filter hängengeblieben.

  c) Dino hat sie nicht geschickt.





  6. Wird Dino nach seinem Urlaub nach Berlin zurückkehren?

  a) Ja

  b) Er weiß es nicht.

  c) Nein





  7. Wenn Dino in Sizilien ankommt, will er zuerst …

  a) einen Rotwein trinken.

  b) schwimmen gehen.

  c) eine Pizza essen.




  Answer Key / Lösungen

  1. a, a, c, c, b

  2. c, b, a, b, a, c

  3. c, a, b, a, c, a

  4. a, b, c, a, a

  5. b, c, b, c, c, b

  6. a, b, b, a, c, b, a

  7. b, b, b, a, a

  8. a, c, b, a, b, c

  9. a, b, a, a, a

  10. a, b, b, c, b, b, c




  About the Author











  André Klein was born in Germany, has grown up and lived in many different places including Thailand, Sweden and Israel. He has produced two music albums, performed and organized literary readings, curated an experimental television program and is the author of various short stories and non-fiction works.





  Website: andreklein.net

  Twitter: twitter.com/barrencode

  Blog: learnoutlive.com/blog




  Acknowledgements

  Special thanks to Vivian Farago, Dennis Thompson, Andrew Schur, Rosy Limbach, Eti Shani and Marilyn Robertson.





  –

  This book is an independent production. Did you find any typos or broken links? Send an email to the author at andre@learnoutlive.com and if your suggestion makes it into the next edition, your name will be listed here.


TxText:
  –




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  Table of Contents

  Introduction

  How To Read This Book

  1. Die Wohngemeinschaft


TxText:
  Übung2. Multikulti

  Übung3. Ingrid

  Übung4. Die Waschmaschine

  Übung5. Masken

  Übung6. Im Prinzenbad

  Übung7. Ohne Moos nix los

  Übung8. Kohle, Ratten und Gespenster

  Übung9. Die Dänische Dogge

  Übung10. Auf Wiedersehen, Berlin!

  ÜbungAnswer Key / Lösungen

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  [A-Z].|[u0400-\u04FF].|bh.|d.o.o.|prof.|d.d.|tj.|tzv.|v.d.|Bh.|npr.|dr.|Beograda.|br.|a.d.|dipl.|p.n.e.|god.


LgName: Azerbaijani
LgCharacterSubstitutions: ´='|`='|’='|‘='|...=…|..=‥
LgRegexpSplitSentences: .!?
LgExceptionsSplitSentences: və i.a.|və s.|Mr.|Mrs.|Dr.|[A-Z].|Vd.|Vds.
LgParserType: spacedel
LgRegexpWordCharacters:
  a-zA-ZÀ-ÖØ-öø-ȳáéíóúÁÉÍÓÚñÑğĞıİöÖüÜşŞçÇƏəƢƣЬьIiƵƶꞐꞑƟɵАаБбҸҹЧчДдЭэӘәФфҜҝҒғҺһХхЫыИиЖжКкГгЛлМмНнОоӨөПпРрСсШшТтУуҮүВвЙйЗзЕеЈј'


LgName: Lithuanian
LgCharacterSubstitutions: ´='|`='|’='|‘='|...=…|..=‥
LgRegexpSplitSentences: .!?
LgRegexpWordCharacters: a-zA-ZÀ-ÖØ-öø-ȳ'
LgParserType: spacedel
LgExceptionsSplitSentences:
  sav.|pvz.|proc.|m.|mnr.|Nr.|tūkst.|mln.|mlrd.|trln.|mėn.|mst.|m.|kt.|ir t.t.|ir t. t.|gub.|d.|g.|aps.|apskr.|ež.|kuop.|pan.|par.|plg.|ppr.|


LgName: Indonesian
LgCharacterSubstitutions: ´='|`='|’='|‘='|...=…|..=‥
LgRegexpSplitSentences: .!?
LgRegexpWordCharacters: a-zA-ZÀ-ÖØ-öø-ȳáéíóúÁÉÍÓÚñÑ
LgParserType: spacedel
LgExceptionsSplitSentences:
  Sdr.|Nn.|Tn.|Ny.|Pdt.|no.|dll.|dsb.|alm.|almh.|Bpk.|dkk.|Gg.|H.|Hj.|hlm.|Jend.|Jl.|ka.|tk.|kab.|Kapt.|kec.|kel.|kp.|


LgName: Hungarian
LgCharacterSubstitutions: ´='|`='|’='|‘='|...=…|..=‥
LgRegexpSplitSentences: .!?
LgRegexpWordCharacters: a-zA-ZÁáÉéÍíÓóÖöŐőÚúÜüŰű'
LgParserType: spacedel
LgExceptionsSplitSentences:
  áll.|ált.|bek.|Bp.|Btk.|c.|cs.|dr.|Dr.|du.|e.|em.|évf.|f.|fej.|fszt.|gimn.|hsz.|i. e.|i. m.|i. sz.|igh.|ill.|isk.|k.|kb.|ker.|kht.|kir.|korm.|köv.|Kr.|Kr. e.|Kr. u.|krt.|ktg.|ld.|l.|m.|Magyaro.|Mo.|max.|NB.|nyrt.|o.|p.|Pf.|pl.|prof.|Ptk.|pu.|rt.|stb.|sz.|szn.|Szt.|szül.|t.|tel.|ti.|tv.|u.|ui.|úm.|ún.|vs.|zrt.|


LgName: Icelandic
LgCharacterSubstitutions: ´='|`='|’='|‘='|...=…|..=‥
LgRegexpSplitSentences: .!?
LgRegexpWordCharacters: a-zA-ZÁáÐðÉéÍíÓóÚúÝýÞþÆæÖö'
LgParserType: spacedel
LgExceptionsSplitSentences:
  alg.|ao.|aths.|ákv. gr.|d.|e.|e.Kr.|f.|f.Kr.|forl.|fr.|frk.|fs.|fyrrv.|gr.|h.|hf.|hk.|hr.|hvk.|kk.|kvk.|lo.|m.a.|no.|óákv. gr.|óp.|skst.|so.|st.|tsk.|þ.e.|þf.|þgf.|þús.


LgName: Romanian
LgCharacterSubstitutions: ´='|`='|’='|‘='|...=…|..=‥|ş=ș|ţ=ț|
LgRegexpSplitSentences: .!?
LgRegexpWordCharacters: a-zA-ZĂăÂâÎîȘșȚțŞşŢţА-Яа-яЄєӁӂḐḑĬĭŬŭĬĭꙊꙋꙊ̆ꙋ̆ѢѣꙖꙗѤѥѦѧѪѫѮѯѰѱѲѳѴѵꙞꙟЏџ'
LgParserType: spacedel
LgExceptionsSplitSentences:
  al.|ap.|bd.|bl.|cap.|dle.|Dle.|dvs.|Dvs.|dv.|Dv.|et.|etc.|fem.|jud.|lat.|loc.|masc.|nr.|pag.|Rom.|sc.|sec.|Sf.|str.|v.|vol.|


LgName: Sanskrit
LgCharacterSubstitutions: ´='|`='|’='|‘='|...=…|..=‥
LgRegexpSplitSentences: .?!।॥
LgRegexpWordCharacters: a-zA-Zāīūṣḥṃṛṭṇḍṝḹḻśṅñ\u0900-\u0963\u0966-\u097F
LgParserType: spacedel
LgExceptionsSplitSentences:
  [\u0900-\u0963].|[\u0966-\u097F].|[A-Z].|श.|ई.|स.|अ.|ए.|उ.|च.कि.मी.|मी.|ई.पू.|इ.|p.|ऐ.|ओ.|च.|आ.|ड.|वा.


LgName: Danish
LgCharacterSubstitutions: ´='|`='|’='|‘='|...=…|..=‥
LgRegexpSplitSentences: .!?
LgRegexpWordCharacters: a-zA-ZÀ-ÖØ-öø-ȳáéíóúÁÉÍÓÚñÑ
LgParserType: spacedel
LgExceptionsSplitSentences:
  alm.|ang.|beg.|bet.|bio.|bl.a.|ca.|d.|d. v. s.|d.s.|d.s.s.|d.v.s.|dr.|dvs.|e.Kr.|egl.|el.|el.lign.|ell.|etc.|evt.|f.eks.|f.Kr.|fhv.|fr.|frk.|hhv.|if.|iflg.|jf.|jfr.|kgl.|kl.|knsp.|kr.|kvm.|m.|m.a.o.|mht.|mia.|min.|mio.|ml.|mv.|mvh.|ndf.|no.|nr.|o.a.|ogs.|osv.|pga.|pr.|rdlr.|resp.|self.|sj.|Skt.|sml.|spec.|t.h.|t.v.|t.o.m.|u.|udg.|vedr.|vha.|


LgName: Polish
LgCharacterSubstitutions: ´='|`='|’='|‘='|...=…|..=‥
LgRegexpSplitSentences: .!?
LgRegexpWordCharacters: a-zA-ZĄąĆćĘęŁłŃńÓóŚśŹźŻż'
LgParserType: spacedel
LgExceptionsSplitSentences:
  blm.|blp.|bm.|br.|cdn.|d.|daw.|etc.|g.|gł.|głęb.|godz.|itd.|itp.|mies.|n.e.|np.|o.|odc.|ok.|oo.|p.Chr.|p.n.e.|pchor.|pot.|ppłk.|ppor.|proc.|r.|s.|scs.|sp. z o.o.|szer.|św.|t.|tj.|tow.|ts.|tydz.|tzn.|tzw.|ul.|ur.|ww.|z d.|z.|zm.|zob.


LgName: Hindi
LgCharacterSubstitutions: ´='|`='|’='|‘='|...=…|..=‥
LgRegexpSplitSentences: .?!|।॥
LgRegexpWordCharacters: a-zA-Z\u0900-\u0963\u0966-\u097F\u200C\u200D
LgParserType: spacedel
LgExceptionsSplitSentences:
  [A-Z].|[\u0900-\u0963].|[\u0966-\u097F].|[\u200C\u200D].|है.|ए.|हैं.|ई.|ओ.|हूं.|था.|चाहिए.|म.प्र.|होगा.|थी.|स.|ए.एस.आई.|उ.प्र.|न.|ए.टी.एम.|जाएगा.|प.|हो.|ए.के.|ई.पू.|सल्ल.|मी.|सी.|ए.एस.|एम.|इ.|डी.|रजि.|पू.|टी.


LgName: Amharic
LgCharacterSubstitutions: ´='|`='|’='|‘='|...=…|..=‥
LgRegexpSplitSentences: .!¡?።፧፠፨
LgRegexpWordCharacters: \u1200-\u1359\u1369-\u137C
LgParserType: spacedel
LgExceptionsSplitSentences:
  [A-Z].|[\u1200-\u1359\u1369-\u137C].|ዓ.ም.|እ.ኤ.አ.|ዓክልበ.|እ.አ.አ.|ኪ.ሜ.|ክ.በ.|እ.ኤ.ኣ.|ዓ.ዓ.|ኤ.አ.|አ.አ.|ወዘተ.|አ.ም.|ምዕ.


LgName: Swedish
LgCharacterSubstitutions: ´='|`='|’='|‘='|...=…|..=‥
LgRegexpSplitSentences: .!?
LgRegexpWordCharacters: a-zA-ZÀ-ÖØ-öø-ȳáéíóúÁÉÍÓÚñÑ'
LgParserType: spacedel
LgExceptionsSplitSentences:
  bildl.|bl.a.|d.|d.v.s.|d.y.|d.ä.|dets.|dr.|Dr.|dvs.|E. N.|e.d.|e.dyl.|e.Kr.|e. Kr.|e.l.|e.likn.|e.m.|eg.|el.|el.dyl.|el.likn.|etc.|ev.|ex.|exkl.|f.|f.d.|f.Kr.|f. Kr.|f.m.|f.n.|f.v.t.|fr.|fr.o.m.|förk.|g.s.|ibl.|inkl.|inst.|it.|jmf.|kl.|kungl.|m.fl.|m.m.|m.v.h.|N.N.|n.s.|o.d.|o.dyl.|o.l.|o.likn.|o.s.a.|o.s.v.|omkr.|osv.|p.g.a.|pers.|rdr.|rdr. rgs.|resp.|rgs.|s.k.|s.ö.|särsk.|t.|t.ex.|t.h.|t.o.m.|t.v.|tim.|ung.|v.|vanl.|äfv.|äv.


LgName: Tibetan
LgCharacterSubstitutions: ´='|`='|’='|‘='|...=…|..=‥
LgRegexpSplitSentences: །༎
LgRegexpWordCharacters: u\0F00\u0F15-\u0F39\u0F3E-\u0FFF
LgParserType: spacedel
LgExceptionsSplitSentences:
  [A-Z].|ངས.|བློ་ཡུལ་དུ་མེད་པའི་བྱུར་པོ་ཆེ་ཞིག་བྱུང་འདུག.|མི་རྐྱང་ངས.|མེ་ཏོག་གི་དྲི་བསུང་རྒྱང་རིང་དུ་ཁ་བ།.|མེ་ཏོག་ལྟ་བུའི་ཕྲུ་གུ་དག་འོད་ཟེར་གྱི་གཤོག་ཐོགས་བཞིན་མཁའ་རུ་ལྡིང་དུས.|རོ་དྲུག་གི་ཡ་གྱལ་ཏེ་དོམ་མཁྲིས་ལྟ་བུའི་རྫས་གང་ཁར་རེག་པའི་ཚེ་ཁ་ཡི་དྲི་སྦྱང་ཞིང་ཡི་ག་མེད་པར་གྱུར་པའི་བྲོ་བ་ཞིག.|ལ་ལ་གཉིད་ལོག་འགའ་ཞིག་བློ་རྩེ་གཅིག་གིས་སློབ་ལ་འབད།།.|뭐.


LgName: Finnish
LgCharacterSubstitutions: ´='|`='|’='|‘='|...=…|..=‥
LgRegexpSplitSentences: .!?
LgRegexpWordCharacters: a-zA-ZÅåÄäÖöŠšŽž'
LgParserType: spacedel
LgExceptionsSplitSentences:
  aik.|alk.|alv.|ao.|ap.|dipl.ins.|eaa.|eKr.|elok.|em.|engl.|ent.|erit.|esim.|heinäk.|helmik.|huhtik.|ip.|jaa.|jKr.|jne.|joht.|Joos.|jouluk.|k.|ka.|kans.ed.|Kesk.|kesäk.|ko.|kok.|Kork. v.|ks.|kys.|l.|lat.|Laul. l.|lis.|lk.|lkm.|ll.|lokak.|lyh.|ma.|maalisk.|mahd.|marrask.|Matt.|miel.|milj.|mlk.|mon.|mrd.|myöh.|n.|nimim.|ns.|nyk.|oik.|ovh.|par.|pj.|pl.|ps.


LgName: Greek
LgCharacterSubstitutions: ´='|`='|’='|‘='|...=…|..=‥
LgRegexpSplitSentences: .!?;
LgRegexpWordCharacters: α-ωΑ-ΩάόήέώύίΊΏΈΉΌΆΎϊΪϋΫΐΰ
LgParserType: spacedel
LgExceptionsSplitSentences:
  [A-Z].|[Α-Ω].|κτλ.|κλπ.|π.χ.|λ.χ.|κ.ά|δηλ.|Κος.|Κ.|Κα.|μ.Χ.|ΥΓ.|μ.μ.|π.μ.|σελ.|κεφ.|βλ.|αι.|Ε.Ε.|Δ.Σ.|Α.Ε.|Γ.Σ.|π.Χ.|τ.χλμ.|τ.μ.|κ.λπ.


LgName: Farsi
LgCharacterSubstitutions: ´='|`='|’='|‘='|...=…|..=‥
LgRegexpSplitSentences: .،!؟؛:​,;
LgExceptionsSplitSentences: Mr.|Mrs.|Dr.|[A-Z].|Vd.|Vds.
LgParserType: spacedel
LgRegexpWordCharacters:
  \u0600-\u0608\u0610-\u061A\u0620-\u065F\u066E-\u06D3\u06D5-\u06FF\u077E-\u077F\u7B50-\uFDFF\u0400-\u04FF


LgName: Dutch
LgCharacterSubstitutions: ´='|`='|’='|‘='|...=…|..=‥
LgRegexpSplitSentences: .!?
LgRegexpWordCharacters: a-zA-ZÀ-ÖØ-öø-ȳáéíóúÁÉÍÓÚñÑ'
LgParserType: spacedel
LgExceptionsSplitSentences:
  mr.|mevr.|prof.|dhr.|drs.|Zr.|H.r|Hr.|Zr.|H.M.|Zr.Ms|n. Chr.|n.Chr.|v. CHr.|St.|a.j.b.|a.u.b|o.a.|o.m.|o.v.v.|p.r.|a.h.w.|nl.|o.s.|no.|nr.|m.b.t.|m.n.|m.i.|m.u.v|m.i.v.|m.a.w.|iem.|a.m|a.s.|i.i.g.|inz.|enz.|evt.|b. v.|bijv.|bv.|c.q.|ca.|d.i.|d.m.v|d.o.|E.|Ed.|Edt.|E.s|e.d.|t.g.v.|t.w.|v.|verg.|versch.|vgl.|vnl.|ws.|wrschl.|wsch.|


